Педагогический университет в контексте компетентностного подхода

• Authors: Наталия Демьяненко

Title variants

EN

Pedagogical university in the context of the competence approach

Abstracts

RU

Демьяненко Н. Н. Моделирование образовательного пространства педа- гогического университета. Исследуется проблема компетентностно-контекст- ной модели подготовки педагогических кадров на фоне изменения структуры образовательной деятельности, наращивания исследовательской компоненты, расширения функций педагогического университета в инновационной социаль- но-экономической среде.

PL

Uniwersytet Pedagogiczny w systemie kształcenia kadry pedagogicznej. Pokazano rolę Uniwersytetu Pedagogicznego w procesie kształtowania kadry pedagogicznej na tle zmiany struktury oświatowej działalności, zwiększenia badawczych komponentów, poszerzenia funkcji uniwersytetu w innowacyjnej socjalno-ekonomicznej przestrzeni.

Keywords

PL

uniwersytet; innowacja; dywersyfikacja studiów magisterskich; szkoła naukowa; pedagogiczna technologia

RU

контекстно-профессиональная подготовка; квази-; профессиональная деятельность; диверсификация магистратуры; практико ори-; ентированное обучение; педагогическая технология; научная школа; тьюторство

• Publisher: Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe im. Adama Chętnika
• Journal: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
• Year: 2013
• Volume: Zeszyt
• Issue: XXVII
• Pages: 582-591

Dates

published

2013

Contributors

author

Наталия Демьяненко

References

• Андрущенко В. П. 2011. Світанок Європи: Проблема формування нового учителя для об’єднаної Європи ХХІ століття/В. П. Андрущенко – К.: Знання України, – C. 1099.
• Дем’яненко Н. М. 2008. До обґрунтування феномену «наукова школа» /Н. М. Дем’яненко// „Історико-педагогічні студії”, науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, Вип. 2, – C. 176–178.
• Дем’яненко Н. М. 2009. Концепція компетентнісно-професійного підходу в підготовці викладача вищого навчального закладу /Н. М. Дем’яненко// Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищій школі України: методологічний семінар. – К.: Педагогічна думка, – C. 322–332.
• Дем’яненко Н. М. 2011. Самостійна робота магістрантів в умовах модульного навчання: організація і управління /Н. М. Дем’яненко// Вища освіта України, № 3, Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології», Т. 1, – C. 81–86.
• Demianienko N. 2010. Koncepcja podejścia kompetencyjno-zawodowego w przygotowaniu wykładowcy szkoły wyższej /N. Demianienko// Innowacje w edukacji akademickiej – szkolnictwo wyższej w procesie zmiany/pod red. naukową J. Piekarskiego, D. Urbaniak-Zając, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 377–383.
• Demyanenko, N. N. 2009. The conception of professional approach in the preparing of a teacher of higher educational establishment / N. N. Demyanenko // Conference: Innovation in academic education-higher education in the process of change, – Warsaw (Poland), 09–10 December 2009, Warsaw, p. 23–27.
• Проект Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012–2021 рр. – Офіційне видання Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Чернівці: Видавничий дім «Букрек», 2011, – C. 32.

Identifiers

Biblioteka Nauki

2165196