Rodzic w roli terapeuty?

• Authors: Joanna Przybyszewska
• Publisher: Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
• Journal: Forum Oświatowe
• Year: 2011
• Volume: 23
• Issue: 1(44)
• Pages: 153-157

Dates

published

2011

Contributors

author

Joanna Przybyszewska

• Przedszkole Specjalne Nr 1 w Łodzi

References

• Borzyszkowa, H. (1998). Problemy rehabilitacji i niepełnosprawnym w domu rodzinnym, przedszkolu i szkole. W: W. Dykcik (red.), Pedagogika specjalna. Poznań.
• Chodkowska, M. (2009). Razem damy sobie radę: w drodze do zintegrowanego społeczeństwa. Warszawa: WSiP.
• Ferenz, K. (2003). Znaczenie edukacji dziecka w poglądach rodziców. W: Z. Janiszewska- Nieścioruk (red.), Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną: wybrane problemy osobowości, rodzin i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (t. 1). Kraków: Impuls.
• Maciarz, A. (1993). Wspomaganie rodziny w wypełnianiu podmiotowej roli w wychowaniu i rehabilitacji dzieci. W: R. Kostecki, A. Maciarz (red.), Podmiotowa rola rodziców w rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych. Zielona Góra.
• Moczia, K. (2008). Rola rodziców w rewalidacji dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W: A. Stankowski (red.), Nauczyciel i rodzina w świetle specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
• Owieczko, K., Łangowski, I. (2003). Rodzice partnerami w procesie rehabilitacji dziecka niepełnosprawnego. W: Z. Janiszewska-Nieścioruk (red.), Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną: wybrane problemy osobowości, rodzin i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (t. 1). Kraków: Impuls.
• Suchcicka, E. (2006). Edukacja według rodzica. Bardziej Kochani, 2.

Identifiers

Biblioteka Nauki

2137434