Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2015 | 33 | 135-148

Article title

Selbstlobvermeidungsstrategien in Komplimenterwiderungen der weiblichen und männlichen Studierenden. Ein deutsch-polnischer Vergleich

Content

Title variants

EN
‘Self‑praise avoidance’ strategies in compliment responses of male and female students. A Polish‑German comparison
PL
Selbstlobvermeidungsstrategien in Komplimenterwiderungen der weiblichen und männlichen Studierenden. Ein deutsch-polnischer Vergleich

Languages of publication

DE

Abstracts

EN
In the former classifications of compliment responses next to acceptance and rejection of a compliment there appears a special group of responses, also known as the self-praise avoidance mechanism (Pomerantz 1978), deflect/evade (Holmes 1988), deflating, deflecting, rejecting (Herbert/Straight 1989) or amendment strategies (Yu 2003). The last one of the above-mentioned groups combines the elements of acceptance and rejection and serves to restore the balance in a conversation and to save the face of the complimenter and of the complimented person. The analysis focuses on the last-mentioned group of responses. The main aim of this article is to show some chosen examples of the strategies used by Polish and German male and female students. The differences related to the culture and sex of the surveyed students will be discussed.
PL
Strategie unikania chwalenia się w reakcjach studentek i studentów na komplementy. Porównanie polsko‑niemieckie W dotychczasowych klasyfikacjach reakcji na komplementy obok akceptacji i odrzucenia komplementu pojawia się grupa reakcji określana mianem self-praise avoidance mechanism (Pomerantz 1978), deflect/evade (Holmes 1988), deflating, deflecting, rejecting (Herbert/Straight 1989) czy też amendment strategies (Yu 2003). Te ostatnie łączą w sobie elementy akceptacji oraz odrzucenia komplementu i służą m.in. do przywrócenia równowagi podczas rozmowy i dbania o twarz osoby komplementującej jak i osoby komplementowanej. W niniejszym artykule poddano analizie wybrane strategie tej grupy reakcji studentek i studentów z Polski oraz Niemiec. Uwzględniono przy tym różnice uwarunkowane kulturą oraz płcią.

Keywords

Year

Issue

33

Pages

135-148

Physical description

Dates

published
2015-09-15

Contributors

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-issn-1230-6045-year-2015-issue-33-article-1417
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.