Idea uniwersytetu - aktualność tradycji Humboldta?

• Authors: Karol Sauerland

Title variants

EN

The future of university - relevance of Humboldt’s tradition

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Autor podejmuje problematykę aktualności modelu kształcenia uniwersyteckiego zaproponowanego przez Wilhelma von Humboldta. Omawiając koncepcję tego pruskiego ministra oświaty, stawia pytanie o to, czy jest dziś miejsce dla modelu kształcenia uniwersyteckiego opartego na idei partnerskiej wspólnoty studentów i profesorów, która w wolny, nieskrępowany i zarazem bezinteresowny sposób poszukuje odpowiedzi na wszelkie dręczące współczesnych badaczy pytania, modelu, w którym problem stosowalności wiedzy schodzi na dalszy plan, a dominuje model interdyscyplinarności poszukiwań intelektualnych i tworzonej wiedzy.

EN

The Author discusses the relevance of the university education model proposed by Wilhelm von Humboldt from the perspective of today’s universities. When discussing the concept developed by the Prussian education minister, the Author asks if today’s life offers room for the university education model based on the concept of partnership-based community of students and teachers who seek answers to all questions preoccupying contemporary researchers and do so in a free, unrestrained and disinterested manner. Under this model, the problem of applicability of knowledge is pushed to the background whereas interdisciplinary nature of intellectual quest and of new knowledge prevails.

Keywords

PL

szkolnictwo wyższe; uniwersytety; modele kształcenia uniwersyteckiego; Wilhelm von Humboldt

EN

higher education; university; university education models; Wilhelm von Humboldt.; higher education; university; university education models; Wilhelm von Humboldt.

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Nauka i Szkolnictwo Wyższe
• Year: 2006
• Issue: 2(28)
• Pages: 89-96

Dates

published

2016-02-11

Contributors

author

Karol Sauerland

• Uniwersytet Warszawski