Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2020 | 56 | 323-338

Article title

Mieć ciastko i zjeść ciastko, czyli o postawach przedsiębiorczych wśród humanistów na przykładzie studentów i studentek kierunków humanistycznych uczelni wyższych z Polski, Hiszpanii i Norwegii. Wstępny raport z badań

Content

Title variants

EN
To Have a Cake and Eat a Cake, Paper about Entrepreneurial Attitudes Among Humanists on the Example of Humanistic Students at Universities from Poland, Spain, and Norway. A Preliminary Report

Languages of publication

PL

Abstracts

EN
Cytlak Izabela, Jarmużek Joanna, Mieć ciastko i zjeść ciastko, czyli o postawach przedsiębiorczych wśród humanistów na przykładzie studentów i studentek kierunków humanistycznych uczelni wyższych z Polski, Hiszpanii i Norwegii. Wstępny raport z badań [To Have a Cake and Eat a Cake, Paper about Entrepreneurial Attitudes Among Humanists on the Example of Humanistic Students at Universitiesfrom Poland, Spain, and Norway. A Preliminary Report]. Studia Edukacyjne nr 56, 2020, Poznań 2020, pp. 323-338. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 1233-6688. DOI: 10.14746/se.2020.56.18 The aim of the publication is to show the importance of academic entrepreneurship classes in the processof effective education of humanistic studies students and the role of entrepreneurship university centers in the process of maximizing and accelerating career opportunities. When designing the study, we decided to examine the entrepreneurship attitudes, knowledge and past experiences of students in Spain, Norway and Poland at the bachelor level of humanistic studies. Entrepreneurship classes are compulsory at this level of studies under the Bologna Strategy. 249 BA level students from the three countries filled out the questionnaire. We initially examined the dependence of chosen variables in order to point out the features which might help students to initiate their own business.

Year

Issue

56

Pages

323-338

Physical description

Dates

published
2020-03-15

Contributors

  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

  • Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia społeczna, Poznań 2012.
  • Banerski G., Gryzik A., Matusiak K.B., Mażewska M., Stawasz E., Przedsiębiorczość akademicka (rozwój firm spin-off, spin-out) – zapotrzebowanie na szkolenia służące jej rozwojowi, Raport z badania, Warszawa 2009.
  • Bławat F., Przedsiębiorca w teorii przedsiębiorczości i prowadzenia małych firm, Gdańsk 2003.
  • Dowigałło Z., Nowy słownik ekonomiczny przedsiębiorcy, Szczecin 2004.
  • Goleman D., Inteligencja emocjonalna w praktyce, przekł. A. Janowski, Poznań 2012.
  • Good W.S., Budowanie marzenia. Wszechstronny poradnik zakładania własnej firmy, Warszawa 1993.
  • Good W.S., Building a Dream, Toronto 2008.
  • Graevenitz G., Harhoff D., Weber R., The effects of entrepreneurship education, Journal of Economic Behavior & Organisation, 2010, 76.
  • Kaczmarek M., Kaczmarek-Kurczak P., Przegląd metaanaliz dotyczących związku cech osobowości i przedsiębiorczości. W stronę modelu badań, Management and Business Administration. Central Europe, 2012, 1, 108.
  • Mrozowicz K., Cechy zachowań przedsiębiorczych w świetle psychologicznych badań osobowości, Studia i Materiały. Miscellanea Oeconomicae. Przedsiębiorczość a Rozwój Regionalny, 2010, 1, 14.
  • Mushtaq H.A., Personality Traits among Entrepreneurial and Professional CEOs in SMEs, International Journal of Business and Management, 2010, 5, 9.
  • Oosterbeek H., Praag M., Ijsselstein A., The impact of enterpreneurship education on enterpreneurship skills and motivation, European Economic Review, 2010, 54.
  • Piróg D., Absolwenci szkół wyższych na rynku pracy w warunkach kryzysu, Przedsiębiorczość – Edukacja, 2013, 9.
  • Rasmussen E.A., Sorheim R., Action based entrepreneurship education, Technovation, 2006, 26.
  • Sienkiewicz Ł., Gruza M., Badanie kwalifikacji i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego, Warszawa 2009.
  • Sonitaris V., Zerbinati S., Al.-Laham A., Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intentiom of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources, Journal of Business Venturing, 2007, 22.
  • Strelau J., Psychologia temperamentu, Warszawa 2012.
  • Sudoł S., Przedsiębiorczość – jej pojmowanie, typy i czynniki ją kształtujące, Problemy Zarządzania, 2008, 2, 20.
  • Szczucka A., Turek K., Worek B., Rozwijanie kompetencji przez dorosłych Polaków, Warszawa 2014.
  • Szelągowska-Rudzka K., Cechy przedsiębiorcze – czy domeną tylko przedsiębiorców? [w:] Uwarunkowania przedsiębiorczości – różnorodność i zmienność, red. K. Jaremczuk, Tarnobrzeg 2008.
  • Turker D., Sonmez Selcuk S., Which factors affect entrepreneurial intention of university students? Journal of European Industrial Training, 2009, 27 February

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-issn-1233-6688-year-2020-issue-56-article-24966
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.