Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Journal
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Year
2016
Volume
19
Issue
1(73)
Identifiers
Cover
Volume contents
1(73)
article:
Neomarksizm jako fundament radykalnej teorii edukacji (część I) (Lata 1970–1980: aplikacja pojęć reprodukcji, hegemonii i ideologii w socjologii edukacji – rys historyczny)
(
Kruszelnicki W.
), p. 7-35
article:
Pedagogika radykalna Paulo Freire wobec różnic społecznych: rzecz o edukacji ludowej
(
Stańczyk P.
), p. 37-51
article:
O potrzebie pedagogiki radykalnej solidarności – zaproszenie do dyskusji
(
Chutorański M.
,
Szwabowski O.
), p. 53-72
article:
(Nie)normatywność rytuałów oporu w szkole
(
Babicka-Wirkus A.
), p. 73-86
article:
Dyskurs podręcznikowy i dziecięcy z perspektywy krytyczno-emancypacyjnej
(
Wiśniewska-Kin M.
), p. 87-98
article:
Nauczyciel administracyjnie ukierunkowany – obszary podporządkowania i lęku
(
Zalewska-Bujak M.
), p. 101-117
article:
Rola architektury w tworzeniu aktywnego środowiska edukacji
(
Szpytma C.
), p. 119-136
article:
Dzieci w kulturze mobilnej. Partycypacja, uczenie się i emancypacja pokolenia „cyfrowych tubylców”
(
Bougsiaa H.
,
Kopciewicz L.
), p. 139-154
article:
Nowe media i edukacja szkolna – wprowadzenie do projektu
(
Kłakówna A.
,
Regiewicz A.
), p. 155-170
article:
Recenzja: Peter McLaren, Życie w szkołach. Wprowadzenie do pedagogiki krytycznej, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2015, ss. 466
(
Babicka-Wirkus A.
), p. 173-180
article:
Recenzja: Eugenia Potulicka, Neoliberalne reformy edukacji w Stanach Zjednoczonych. Od Ronalda Reagana do Baracka Obamy, Impuls, Kraków, ss. 442
(
Kargulowa A.
), p. 181-187
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.