Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Akademia Ignatianum w Krakowie
Journal
Horyzonty Wychowania
Year
2022
Volume
21
Issue
57
Identifiers
Cover
Volume contents
57
article:
Pedagogika ignacjańska w świecie VUCA
(
Dybowska E.
), p. 11-19
article:
Istota i znaczenie Ćwiczeń duchowych św. Ignacego Loyoli dla rozwoju duchowego chrześcijanina
(
Królikowski W.
), p. 21-31
article:
Koncepcja teatru jezuickiego i jego znaczenie w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej
(
Charchuła J.
), p. 33-41
article:
Ignatian Contemplative Pedagogy: Forming Persons for Others
(
Muldoon T. P.
), p. 43-50
article:
Pedagogika pastiszu – co spodobałoby się Ignacemu Loyoli w Nowych wierszach sławnych poetów Grzegorza Uzdańskiego?
(
Telicki M.
), p. 51-61
article:
Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
(
Rembierz M.
), p. 63-79
article:
Towards a Model of Formation in Identity and Mission of the Collaborators of the University Centers of the Society of Jesus: Dreaming the Future
(
Hernández Franco V.
,
Pérez Avellán E. M.
,
Pizarro Llorente H.
), p. 81-94
article:
Uwolnić i rozwijać talenty – inspiracje ignacjańskie w wybranych pismach Williama J. Byrona, Chrisa Lowneya i Javiera Fernándeza Aguado
(
Rygielska M.
), p. 95-106
article:
Leader, Community and Mission – the Triangle of Ignatian Leadership
(
Go J. C.
), p. 107-115
article:
Edukacja zdalna w czasie pandemii COVID-19 w doświadczeniach polskich uczniów i uczennic – postrzeganie możliwości uzyskania pomocy w szkole
(
Jaskulska S.
,
Jankowiak B.
,
Marciniak M.
,
Klichowski M.
), p. 119-130
article:
Edukacja w czasie pandemii z perspektywy studentów uczelni muzycznej
(
Walecka A.
), p. 131-140
article:
Kursy typu MOOC na polskiej platformie edukacyjnej Navoica – perspektywa twórców
(
Bortliczek M.
,
Raszka R.
), p. 141-149
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.