Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Journal
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Year
2015
Volume
28
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Fenomenologiczna koncepcja wyobraźni i obrazu poetyckiego Gastona Bachelarda a interpretacja
(
Adamska M. A.
), p. 1-11
article:
Cierpienie, rozdarcie, niespełnienie: destrukcyjny Eros w dziele F. Dostojewskiego
(
Kruszelnicki M.
), p. 12-44
article:
Autonomia filozofii prawa względem metafizyki w ujęciu W. Sołowjowa - zarys problematyki
(
Jakubiec M.
), p. 45-57
article:
Schopenhauerowska koncepcja motywacji a jedność ludzkiej podmiotowości w świetle rozprawy „O wolności ludzkiej woli”
(
Ustyniak I.
), p. 58-77
article:
Niepojmowalność absolutna
(
Buda S.
), p. 78-93
article:
Preskryptywna eksplikacja tezy o normatywności znaczenia i trudności z nią związane
(
Kaluziński B.
), p. 94-115
article:
Vulnerability as a perceptual category – Martha Nussbaum’s capabilities approach from the perspective of political aesthetics
(
Lisowska U.
), p. 116-140
article:
Can we build theories of understanding on the basis of mirror neurons?
(
Pacholik-Żuromska A.
), p. 141-157
article:
Ewolucja religii w memetyce (Dawkins, Dennett). Teoria doboru kulturowego w wyjaśnianiu zjawisk powstania, rozwoju i ewolucji kultury
(
Rusek D.
), p. 158-173
article:
Filozofia zmiany - zmiana w filozofii? Uwagi o nie-dualizującej filozofii Josefa Mitterera
(
Cyzman M.
), p. 174-191
article:
Mit i literatura – antropologia literatury Northropa Frye’a
(
Kulesza K.
), p. 192-200
article:
Zalety i pomyłki interdyscyplinarności. Krytyczna recenzja przyczynkiem do postulatu o publikacje interdyscyplinarne
(
Bogaczyk-Vormayr M.
), p. 201-207
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.