Risks in the social inclusion of children with special learning educational needs in the Repulic of Bulgaria

• Authors: Emilia Rangelova

Title variants

PL

Zagrożenia inkluzji społecznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Bułgarii

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

In the article are outlined a number of issues which are risky about the social inclusion of children with the closure of specialized schools. These risks are: the closure of specialized schools and the inclusion of all children with special educational needs in the mass school; with the unpreparedness of the mass teacher to work with these children; with the lack of sufficient number of resourceful teachers to work with each individual child with special educational needs; with the unpreparedness of the mainstream pupil to tolerate the children with special educational needs; with the existence of negative public opinion on children with special educational needs. Keywords: social inclusion, risks, children with special educational needs.

PL

W artykule przedstawiono szereg zagadnień, dotyczących zagrożeń inkluzji społecznej dzieci ze SPE, związanych z zamykaniem szkół specjalnych. Zagrożenia związane z włączeniem wszystkich dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do szkoły masowej wynikają z: nieprzygotowania nauczyciela szkoły masowej do pracy z dziećmi ze SPE, brakiem wystarczającej liczby nauczycieli, którzy są przygotowani do takiej pracy, ogólnym problemem tolerancji i postrzegania dzieci ze SPE.

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
• Journal: Student niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
• Year: 2018
• Issue: 18(11)2018
• Pages: 13-16

Dates

published

2019-11-27

Contributors

author

Emilia Rangelova