Linguodidactica - Issue 21 (2017) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Journal

Linguodidactica

Year

2017

Volume

---

Issue

21

Identifiers

Cover

Volume contents

21
- article: Anna Wrzesińska: ОТ А ДО Я. 2. Kurs języka rosyjskiego: dla osób dorosłych rozpoczynających naukę na poziomie A2/B1, Wydawnictwo „Rosjanka”, Wydanie I, Warszawa 2015, 128 s. (Zając-Knapik H.)
- article: Лада Ксенофонтова, СИСТЕМА, Киев. Wyd. «Освита Украины» 2016, 365 s. (Zaniewski J.)
- article: Ilustrowany słownik rosyjsko-polski, A. Gavira (red.), przekład: Tadeusz Woźniak, Wydawnictwo: Olesiejuk, Ożarów Mazowiecki 2014, stron 360, ISBN: 978-83-274-1715-2 (Rogucka J.)
- article: Роль песен и стихотворений на занятиях по РКИ с польскими студентами (Anchimiuk O.), p. 9-21
- article: Grupa uczniowska na lekcji języka angielskiego – wyzwanie dla nauczyciela (Andrychowicz-Trojanowska A.), p. 23-37
- article: Potencjał komunikacyjny podręczników do nauki języka obcego na przykładzie języka niemieckiego (Białek M.), p. 39-58
- article: Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach (nie tylko) języka obcego (Bieńkowska I., Polok K.), p. 59-73
- article: Некоторые осебенности номинации часов на основе ойконимов (Bolesta-Wrona B.), p. 75-85
- article: Learning teaching or how to motivate students to learn foreign languages (Botwina R.), p. 85-95
- article: Błędy ortograficzne wynikające z interferencji językowej w pracach pisemnych polskojęzycznych studentów italianistyki (Gnyś U.), p. 97-107
- article: Cerkiewnosłowianizmy leksykalne w wybranych latopisach białorusko-litewskich (Grabowska K.), p. 107-117
- article: Typy odpowiedniości leksykalnych na przykładzie terminologii fitosanitarnej (Jasińska-Grabowska E.), p. 119-134
- article: English equivalents of the Polish term “zarządca spadku nieobjętego” (Kizińska A.), p. 135-145
- article: Autentyczność na zajęciach zwiększających kompetencje w użyciu specjalistycznego języka angielskiego (Kołodziejczak B., Mokwa-Tarnowska I., Roszak M.), p. 147-163
- article: Use of the first language in the EFL classroom as viewed by English philology students (Lewicka-Mroczek E., Wajda E.), p. 165-179
- article: Réduction de l’anxiété de grammaire selon Bill VanPatten et William R. Glass (Łuszczyńska S.), p. 181-194
- article: Эмоционально-экспрессивные оттенки значений библейских фразеологизмов в российской литературе и публицистике (Maksimowicz E.), p. 195-204
- article: Forschungsbericht zum Profil eines „guten” Fremdsprachenlehrers am Gymnasium (Mihułka K., Chojnacka-Gärtner J.), p. 205-219
- article: Педагогическое взаимодействие: условия эффективности (Нижнева Н. Н., Нижнева-Ксенофонтова Н. Л., Ксенофонтов В. А.), p. 221-231
- article: Zagrożenia wynikające z popularyzacji narzędzi do tłumaczenia wspomaganego komputerowo w dydaktyce przekładu (Szwed M.), p. 233-246
- article: Akt prośby w podręczniku do nauki języka portugalskiego jako obcego Português XXI 1 (Wiśniewska J.), p. 247-259
- article: Лексикон польского пограничника (об источниках терминосистемы пограничной службы) (Wrona J.), p. 261-269
- article: Przezwyciężanie interferencji języka ojczystego w kształceniu językowym studentów filologii rosyjskiej (Zając-Knapik H.), p. 271-285

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.