Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia” - Issue 12 (2022) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet Gdański

Journal

Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”

Year

2022

Volume

---

Issue

12

Identifiers

Cover

Volume contents

12
- article: Przyszłość modelu biznesowego firmy Apple (Hązła J., Hązła M.), p. 9-23
- article: Model grywalizacji jako narzędzia wspomagającego w edukacji na przykładzie szkolenia z zakresu lean management (Makuch A., Kozioł K., Lasocka M.), p. 24-34
- article: Web3 – czyli co niesie ze sobą rozwój internetu (Świątkowski R.), p. 35-47
- article: Finansjalizacja przemysłu węgla kamiennego w Polsce (Freitag A.), p. 51-60
- article: Ocena działań Narodowego Banku Polskiego podczas pandemii koronawirusa (Markowiak M.), p. 61-71
- article: Sytuacja na rynku akcji oraz działania banków centralnych w obliczu pandemii Covid-19 (Mikołajun D., Sobina A.), p. 72-79
- article: System KPI do monitorowania dostawców dla zrównoważonego łańcucha dostaw (Bednarska P., Bożek Ł., Kola K., Nadolna K., Tarczoń A.), p. 83-94
- article: Wsparcie strategii wyboru dostawcy za pomocą systemów Business Intelligence (Chilmon D., Makuch A., Nowak F.), p. 95-104
- article: Łańcuchy dostaw branży e-commerce w obliczu globalizacji. Przykłady firm Amazon i Alibaba Group (Hązła M., Jahns M.), p. 105-116
- article: Praktyczny przykład planowania logistycznego w Formule 1 – triple header (Skrzeszewski K.), p. 117-126
- article: Kryteria wyboru pasażerskiego transportu lotniczego jako komponentu systemu wsparcia logistycznego Polski (Zdrojkowski K.), p. 127-137
- article: Jakość zagospodarowania turystycznego w wybranych obiektach zabytkowych w województwie małopolskim (Cybulski P.), p. 141-153
- article: Ocena rozwoju gmin miejsko-wiejskich, od 10 000 do 15 000 mieszkańców, w Polsce na przykładzie gmin województwa mazowieckiego (Pogorzelska S.), p. 154-169

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.