Wybrane uwagi na temat roli zadań matematycznych w procesie nauczania-uczenia się matematyki

• Authors: Joanna Major , Bożena Olik-Pawlik , Tadeusz Ratusiński , Lidia Zaręba

Abstracts

PL

The paper presents the comments relating to the role of tasks in theprocess of teaching and learning of mathematics in the context of educationof students studying to become teachers. In the considerations part, referencewas made to the fragments of undergraduate and postgraduate works, madeat seminars of didactics of mathematics.

Keywords

EN

teachers education; teaching-learning process; problem solving; mathematical; tasks

• Publisher: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
• Year: 2016
• Volume: 8
• Pages: 101-118

Dates

published

2016

Contributors

author

Joanna Major

• Instytut Matematyki, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

author

Bożena Olik-Pawlik

• Instytut Matematyki, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

author

Tadeusz Ratusiński

• Instytut Matematyki, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

author

Lidia Zaręba

• Instytut Matematyki, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Identifiers

Biblioteka Nauki

1789277