Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia - Volume 11 (2019) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

11

Journal

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

Publisher

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Year

2019

Identifiers

Volume contents

11
- article: Autonomy of Geometry (Baldwin J. T., Mueller A.), p. 5-24
- article: On the golden number and Fibonacci type sequences (Barcz E.), p. 25-35
- article: Euclid’s theory of proportion revised (Błaszczyk P., Petiurenko A.), p. 37-62
- article: Teoretyczne podstawy dzielenia z resztą liczb naturalnych wraz z uwagami o dzieleniu z resztą liczb całkowitych, wymiernych i rzeczywistych (Chronowski A.), p. 63-72
- article: Analysis of mathematics teachers’ beliefs on mathematics instruction and teaching self-efficiencies within the scope of flow theory (Çiftçi S. K., Karadağ E.), p. 73-87
- article: Experiments with iterative methods for linear systems using GeoGebra and TI-Nspire (Milicic G., Plangg S.), p. 89-102
- article: Different ways of solving quadratic equations (Pieronkiewicz B., Tanton J.), p. 103-125
- article: Remarks on the Principle of Permanence of Forms (Pogonowski J.), p. 127-141
- article: Cardinality of the sets of all bijections, injections and surjections (Zieliński M.), p. 143-151
- article: Recenzja z Fulvia Furinghetti, Alexander Karp (eds), Researching the History of Mathematics Education. An International Overview, Springer, 2018, ss. 314 +XV. (Błaszczyk P.), p. 167-171
- article: Recenzja: M. Sajka, Pojęcie funkcji. Wiedza przedmiotowa nauczyciela matematyki, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2019 (Swoboda E.), p. 173-177

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.