Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia - Volume 12 (2020) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

12

Journal

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

Publisher

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Year

2020

Identifiers

Volume contents

12
- article: PISA, TIMSS and Swedish students’ knowledge of linear equations: A ‘telling’ case of a system fixing something that may not be broken (Andrews P., Palm Kaplan K.), p. 5-29
- article: Application of Banach contraction principle to approximate the golden number (Barcz E.), p. 31-38
- article: Decoding Book II of the Elements (Błaszczyk P., Mrówka K., Petiurenko A.), p. 39-88
- article: Obraz pojęcia ciągłości – wyniki badania przeprowadzonego wśród studentów (Borkowicz B.), p. 89-107
- article: Creative mathematical mental activity of students while solving problems requiring use of Vieta's formulas II (Chronowski A.), p. 109-121
- article: How to solve third degree equations without moving to complex numbers (Dawidowicz A. L.), p. 123-131
- article: Zdalne nauczanie i uczenie się matematyki w szkole średniej podczas pierwszej fali pandemii Covid-19 z perspektywy wybranych nauczycieli i uczniów (Hutek P., Sajka M.), p. 133-172
- article: Geometria kół Otta Reichela jako przykład pracy z uczniem zdolnym na lekcjach matematyki w II połowie XIX wieku (Karpińska K., Klemp-Dyczek B.), p. 173-196
- article: Students’ approaches while solving a non-typical geometrical problem (Maj-Tatsis B., Pytlak M.), p. 197-210
- article: Reformy programów i podręczników szkolnych sprzed pół wieku inspirowane prądami tzw. nowej matematyki (Semadeni Z.), p. 211-248
- article: Geometria w pierwszych latach szkolnej edukacji w świetle wybranych programów nauczania i poradników metodycznych dla nauczycieli z lat 1773 – 2020 (Zambrowska M.), p. 250-259
- article: Tłumaczenie: Euklides, Elementy, Księga II (Błaszczyk P., Mrówka K.), p. 265-279
- article: Enhancing functional thinking from primary to upper secondary school according to “FunThink” project (Sajka M., Rosiek R.), p. 281-284

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.