Animacyjna postawa wychowawcy chrześcijańskiego

• Authors: Halina Wrońska

Title variants

EN

The Activating Attitude of a Christian Educator

Abstracts

EN

Activating is considered one of the important educational functions. One can mention here theater or expressive animation, social-cultural or cultural animation, animation of one’s free time and holidays, as well as animation as a technique used for work in a group. The animating attitude does not mean a special initiative on the part of the educator. It is understood as his/her way of life and of being active. By some acts the educator reflects love towards life, giving life, care for its development, care for a man’s good and happiness, especially a young man’s. A Christian educator should care about creating room inside the educated group for young people’s active participation in making decisions that will determine the direction, in which the life of the community will go. The involvement of the Christian educator is not a usual outward activeness, but it issues from the awareness that the Divine Kingdom on earth is in the man’s hands.

Keywords

PL

wychowawca; animator; animacja; integracja; grupa; dynamizowanie; relacje międzyosobowe; konsekwencja; akceptacja; współpraca; wiarygodność; zaufanie; samodzielność

EN

educator; animator; animation; integration; group; dynamizing; interpersonal relations; consistence; acceptance; cooperation; credibility; trust; self-reliance

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
• Year: 2009
• Volume: 1
• Pages: 105-116

Dates

published

2009

Contributors

author

Halina Wrońska

• Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie

References

• Kotlewski T.: Dynamika wspólnoty i rola lidera. Kraków–Sandomierz 1997.
• Kocór T.: Jak animować katechetycznie wspólnotę dzisiaj. W: Postawy katechetów. Red. M. Majewski. Kraków 1996 s. 138-148.
• Maioli E., Vecchi J.: L’animatore nel gruppo giovanile. Torino 1988.
• Majewski M.: Pedagogiczno-dydaktyczne wartości katechezy integralnej. Kraków 1995.
• Murawski R.: Problematyka wieku dorastania. W: Teoretyczne założenia katechezy młodzieżowej. Red. R. Murawski. Warszawa 1989 s. 10-26.
• Pollo M.: Educazione come animazione. I concetti. Torino 1991.
• Słomińska J.: Mechanizmy i funkcje grup młodzieżowych. W: Teoretyczne założenia katechezy młodzieży. Red. R. Murawski. Warszawa 1989 s. 48-69.
• Tonelli R.: Pastorale giovanile e animazione. Una collaborazione per la vita e la speranza. Torino 1990.

Identifiers

Biblioteka Nauki

31340393