Współczesne ukierunkowania niemieckiej pedagogiki religijnej

• Authors: Radosław Chałupniak

Title variants

EN

Modern Tendencies in German Religious Pedagogy

Abstracts

EN

Analyzing German pedagogical-religious publications that appeared in 2009, the author answers the question about the direction, in which modern German religious pedagogy is heading. Tendencies dominating in the works by German religious educationalists are subjected to assessment from the Polish perspective, among them being: understanding of religious pedagogy, the issue of interreligious teaching of religion, the integrity and correlation of the issues taught at school, or empirical research in religious pedagogy.

Keywords

PL

niemiecka pedagogika religijna; lekcja religii; nauczanie interreligijne; integralność treści; badania empiryczne; korelacja w nauczaniu religii

EN

German religious pedagogy; religion lesson; interreligious teaching; integrity of the issues; empirical research; correlation in religion teaching

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
• Year: 2011
• Volume: 3
• Pages: 155-165

Dates

published

2011

Contributors

author

Radosław Chałupniak

• Uniwersytet Opolski

References

• Chałupniak R.: Między katechezą a religioznawstwem. Nauczanie religii katolickiej w szkole publicznej w Niemczech w latach 1945-2000. Opole 2005.
• Współczesna katecheza: kryzysy i nadzieja. Red. R. Chałupniak. Opole 2010.

Identifiers

Biblioteka Nauki

31341342