PL
Podejmowanie zachowań ryzykownych przez młodzież, ze względu na możliwe negatywne konsekwencje, obejmujące także zagrożenie dla życia i zdrowia, zazwyczaj rozpatrywane jest w wymiarze autodestrukcyjnym. Niniejszy artykuł stanowi próbę odmiennego spojrzenia na zjawisko podejmowania ryzyka przez młodzież: w kontekście jego pozytywnej funkcji rozwojowej, postrzegania go jako zachowań o charakterze transgresyjnym oraz wskazanie możliwości wykorzystania wspomnianej tendencji w procesie edukacyjnym.
EN
Adolescents’ risk-taking behaviour is usual considered as self-destructive behaviour due to its possible negative consequences, including health and life hazards. In this article, we propose different point of view on this behaviour as a positive phenomenon which is an important factor of development of young people. We also show possibilities of taking advantage of this tendency in education.