Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Journal
Forum Pedagogiczne
Year
2021
Volume
11
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Afiliacja czasopism do pedagogiki, psychologii i nauk socjologicznych w świetle danych z wykazu czasopism punktowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa wyższego w roku 2019
(
Pasikowski S.
), p. 17-28
article:
Międzynarodowe czy krajowe? Analiza bibliometryczna polskich czasopism pedagogicznych
(
Drabek A.
,
Bemke-Świtilnik M.
), p. 29-49
article:
Między uniwersalnością a partykularnością, czyli o polskich publikacjach pedagogicznych
(
Magier P.
), p. 51-65
article:
Reprezentacje pisania w pedagogicznym myśleniu humanistycznym
(
Krasuska-Betiuk M.
), p. 67-87
article:
„Edukacja wysokiej jakości” – analiza założeń koncepcyjnych i warunki implementacji modelu w polskim systemie edukacji w odniesieniu do uczniów niewidomych i słabowidzących
(
Dycht M.
), p. 89-114
article:
Dyskursy niepełnosprawności w literaturze dziecięcej
(
Śmiechowska-Petrovskij E.
), p. 115-129
article:
Miejsce zamieszkania a akceptacja osób z niepełnosprawnościami
(
Kazanowski Z.
,
Żyta A.
), p. 131-145
article:
Czas w percepcji osób pozbawionych wolności
(
Korwin-Szymanowska A.
), p. 147-157
article:
Zmieniająca się szkoła wobec wymagań rynku pracy, i nie tylko
(
Christoph M.
), p. 159-177
article:
Solidarność społeczna w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju
(
Babicki Z.
), p. 179-193
article:
Pedagogika porównawcza w systemie współczesnej wiedzy naukowej
(
Bocharova O.
), p. 195-209
article:
Pochwała samouctwa w kontekście rozważań nad osobnością i samotnością – na tle koncepcji samokształceniowej władysława m. Kozłowskiego
(
Wrońska K.
), p. 211-226
article:
O przedmiocie poznania – wyobraźnia (muzyczna)
(
Kokowska M.
), p. 227-250
article:
Child protection from the civil law perspective – selected issues
(
Kałdon B. M.
), p. 251-262
article:
Education for security versus education for sustainable development
(
Klimska A.
), p. 263-273
article:
The basics of education for environmentally responsible behaviour
(
Klimski M.
), p. 275-283
article:
Periodicals readership as a source of scientific research in the scope of ecological education history in the postmodern culture
(
Wolter E.
), p. 285-297
article:
Pedagogical notion of (dis)continuity in learning and its critical-pedagogical potential
(
Mišić M.
,
Komar Z.
), p. 299-313
article:
The logic of modern education and the principle of controversiality
(
Rucker T.
), p. 315-331
article:
Educational activity of seniors in Polish literature in recent years and the students' opinion
(
Żmijewska A.
), p. 333-344
article:
Wychowanie religijne w biografiach młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym – prezentacja wyników badań
(
Okraska P.
), p. 345-361
article:
Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach (2020). E. Sakowicz (red.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 277.
(
Sokołowski P.
), p. 363-366
article:
Zbigniew Babicki (2018). Wychowawczo-społeczny wymiar pomocy dzieciom w Rwandzie. Program „Adopcja Serca” – pomiędzy doraźną pomocą a profesjonalnym wsparciem. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 466
(
Sakowicz E.
), p. 367-370
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.