Twórczość Sebastiana Petrycego jako most pomiędzy przedzaborową i pozaborową polską myślą pedagogiczno-filozoficzną

• Authors: Agnieszka Michalkiewicz-Gorol

Title variants

EN

Works of Sebastian Patrycy as the bridge between the pre-partition and post-partition polish philosophical and pedagogical conceptions

Abstracts

PL

Szkic stanowi próbę odpowiedzi na pytania o znaczenie rozstrzygnięć pedagogiczno-filozoficznych Sebastiana Petrycego z Pilzna powstałych w pierwszej połowie XVII wieku w kontekście rozważań z pogranicza teorii wychowania formułowanych w XXI wieku. Punktem wyjścia podjętych rozważań jest kontekst międzynarodowy, społeczny, a także ten związany z politycznymi zawirowaniami z wieku XVII, XVIII czy XXI. W próbie sformułowania odpowiedzi na te pytania niezbędne okażą się analizy fragmentów Przydatków Petrycego, tekstów twórców polskiego oświecenia, a także współczesnych dydaktyków i naukowców. Ustalenie, jakie elementy składały się na renesansowe, oświeceniowe i składają na współcześnie rozumiane wychowanie obywatelskie i patriotyczne, może okazać się znaczące w kontekście badania znaczenia idei tego wielkiego pedagoga dla rozwoju współczesnej nauki i wychowania.

EN

The aim of the sketch is to answer the questions concerning the philosophical and pedagogical concepts introduced by Sebastian Patrycy of Pilzno in the first half of the 17th century in the context of the theories of upbringing and education coined and promoted in the 21st century. The international and social context as well as the political perturbations of the 17th, 18th and 21st century are the starting point of the considerations. The analysis of “Supplements” by Sebastian Petrycy of Pilzno, the works of the Polish Enlightenment authors along with the works of the contemporary educators and scientists seem very crucial to make pronouncements regarding the questions and ideas mentioned above. It is required to decide what ideas have determined the Renaissance, Enlightenment and modern concept of patriotic and civic education, which may appear to be essential in the context of the importance of the ideas introduced by this great educator as well as his key contribution to the modern science and upbringing progress.

Keywords

PL

Sebastian Petrycy z Pilzna; wychowanie; historia myśli pedagogicznej; dydaktyka; kompetencje kluczowe

EN

Sebastian Petrycy of Pilsen; upbringing; history of pedagogical thought; didactics; key competences

• Publisher: Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
• Journal: Język. Religia. Tożsamość
• Year: 2022
• Issue: 2 B (26)
• Pages: 157-173

Dates

published

2022

Contributors

author

Agnieszka Michalkiewicz-Gorol

• Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej

• https://orcid.org/000000028297038X

References

• Cicero M. T., De finibus bonorum et malorum, [w:] Scripta quae manserunt omnia, Fasc. 43, recogn. Th. Schiche, Stutgardiae 1976.
• Godyń M., Usłyszeć głos słonia, Sandomierz 2006.
• Kot S., Źródła do historji wychowania, t. II, Nakład Gebethnera i Wolfa, Kraków 1929.
• Kulesza R., Wojna peloponeska, Warszawa 2006.
• Michalkiewicz-Gorol A., Aksjologiczny wymiar paidei w rozważaniach Sebastiana Petrycego z Pilzna, Kraków 2020.
• Olbrycht K., O roli przykładu, wzoru, autorytetu i mistrza w wychowaniu osobowym, Toruń 2007.
• Petrycy Sebastian, Pisma Wybrane, t. I, Przydatki do Ekonomiki o Polityki Arystotelesowej, oprac. W. Wąsik, wstęp K. Grzybowski, Kraków 1956.
• Petrycy S., Pisma wybrane, t. II, Przydatki do Etyki Arystotelesowej, oprac. W. Wąsik, wstęp K. Grzybowski, Kraków 1956.
• Stróżewski W., Mała fenomenologia autorytetu, [w:] W kręgu wartości, Kraków 1992.
• Turasiewicz R., Życie polityczne w Atenach V i IV w. p.n.e. w ocenie krytycznej współczesnych autorów ateńskich, Wrocław 1968.
• Wąsik W., System pedagogiczny Sebastiana Petrycego z Pilzna, Warszawa 1968.
• Ziemer G., Jak wychować nazistę, tłum. A. D. Kamińska, wstęp B. de Barbaro, Kraków 2021.
• https://www.ore.edu.pl/images/files/POWER/zarzadzanie_oswiata/Kompetencje%20 kluczowe%20-%20definicje%20i%20opis.pdf
• https://kultura.trojmiasto.pl/Jan-Klata-Z-Eurypidesem-jestesmy-kolegami-pofachun127087.html
• https://rezerwat.muzarp.poznan.pl/fotki/files/files/PUBLIKACJE/Spacery%20z%20 Arystotelesem-wnętrze.pdf

Identifiers

Biblioteka Nauki

14737307