Specyfika zarządzania w edukacji – rozwój indywidualny człowieka jako wartość centralna”

• Authors: Roman Dorczak

Title variants

EN

Specificity of educational management — individual development as a core value

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W niniejszym artykule autor podejmuje próbę pokazania specyfiki zarządzania w oświacie jako różnej od innych rodzajów zarządzania. Twierdzi, że specyfikę taką najlepiej odnaleźć, wskazując na centralne wartości, którymi powinny się kierować instytucje edukacyjne. Za kluczową wśród tych centralnych wartości autor uznaje rozwój indywidualny człowieka, a następnie pokazuje, jak różne sposoby rozumienia tej centralnej wartości obecne w psychologii i edukacji mogą prowadzić do różnych konsekwencji w sferze zarządzania szkołami i procesem edukacyjnym.

EN

Paper tries to show the specificity of management in education as a separate domain. It postulates to built that specifi city finding core values that help to distinguish management in education form other types of management. It then points out at human individual development as core educational value that can be taken as the basis in the process of building the understanding of management in education as specific domain. Main part of the paper describes three different ways of understanding development in developmental and educational psychology and practical consequences for educational management that are connected with those different understandings.

Keywords

PL

zarządzanie w edukacji; rozwój indywidualny człowieka; wartości centralne

EN

educational management; human individual development; core values

• Publisher: Uniwersytet Jagielloński
• Journal: Zarządzanie Publiczne
• Year: 2012
• Issue: 3(19)
• Pages: 39–47

Dates

online

2012-12-20

Contributors

author

Roman Dorczak

• Uniwersytet Jagielloński

Identifiers

DOI

10.4467/20843968ZP.12.015.0702