Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej - Issue 9 (2015) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Journal

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej

Year

2015

Volume

---

Issue

9

Identifiers

Cover

Volume contents

9
- article: „Inny” w klasie szkolnej (Muszyńska E.), p. 9-25
- article: Kompetencje w zakresie języka angielskiego studentów niesłyszących i słabosłyszących w opinii ich lektorów (Domagała-Zyśk E.), p. 27-41
- article: (Czy) twórcza obecność osób niepełnosprawnych w przestrzeni publicznej? (Nieduziak E.), p. 45-68
- article: Działania na rzecz aktywizacji zawodowej i społecznej młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną – projekt warszawskiego modelu współpracy (Serafin T.), p. 69-97
- article: Edukacja nie na próżno. Rzecz o (nie)świadomej tożsamości osób niepełnosprawnych intelektualnie (Ramik-Mażewska I.), p. 99-118
- article: Między średnią a późną dorosłością – zajęcia dla „seniorów 50+” (Sienkiewicz-Wilowska J. A.), p. 119-131
- article: Role učitele při ovlivňování a zmírňování interetnického napětí ve společnosti (Balvín J.), p. 135-152
- article: Agnieszka Wołowicz-Ruszkowska, Zanikanie. Trajektorie tożsamości kobiet z niepełnosprawnością, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2013. (Witkowska W. M.), p. 155-161
- article: Sprawozdanie z I Wrocławskich Spotkań Pedagogów Specjalnych „Wyzwania emancypacyjne w przestrzeni edukacyjnej i pomocowej”, 15-16 września, 2015 Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego (Cytowska B., Plichta P.), p. 165-172

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.