Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Year
2017
Volume
---
Issue
17
Identifiers
Cover
Volume contents
17
article:
Wprowadzenie
(
Jachimczak B.
), p. 7-11
article:
„Racjonalne usprawnienie” w ramach edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością – rozważania na kanwie konwencji o prawach osób niepełnosprawnych Część 2
(
Mikrut A.
), p. 15-34
article:
Czas wolny dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w opinii rodziców
(
Kaiser I.
), p. 33-51
article:
Egzystencjalne doznania matek samotnie wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim i ich wybrane psycho-socjo-pedagogiczne uwarunkowania
(
Aksamit D.
), p. 53-69
article:
Proces adaptacji rodziców do roli rodzicielskiej dziecka z zespołem Downa jako strategia radzenia sobie z sytuacją stresową
(
Kaliszewska K.
), p. 71-98
article:
Od nastoletniego macierzyństwa do życia w dorosłości w wypowiedziach kobiety z niepełnosprawnością intelektualną
(
Mach A.
), p. 99-116
article:
Gerontologia (geragogika) specjalna – obszar koniecznych badań i refleksji pedagogiki specjalnej. Wybrane zagadnienia
(
Chrzanowska I.
), p. 117-141
article:
Analiza wypowiedzi pracowników domów opieki społecznej na temat ich własnego sposobu rozumienia i doświadczania dorosłości przez podopiecznych
(
Myśliwczyk I.
), p. 143-158
article:
Mikroświat inności dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – raport z badań
(
Gutowska A.
), p. 159-177
article:
Plany życiowe i marzenia mieszkańców domów pomocy społecznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
(
Tylewska-Nowak B.
), p. 179-195
article:
„Trening orientacji i zarządzania czasem” w toku czynności dnia codziennego z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
(
Hinc-Wirkus M.
), p. 197-223
article:
Dysleksja u dorosłych a depresja – w perspektywie narracji uczestnika terapii pedagogicznej
(
Wejner-Jaworska T.
), p. 225-249
article:
Praca osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną jako źródło emancypacji w kontekście samorealizacji
(
Ramik-Mażewska I.
), p. 251-268
article:
The work process for the promotion of students with special needs integrated in the kindergartens of regular education: the case of Israel
(
Bar N.
), p. 271-286
article:
Sprawozdanie z XIV Konferencji Naukowej z cyklu Dyskursy Pedagogiki Specjalnej „Niepełnosprawność wobec zmian – zmiany wobec niepełnosprawności”
(
Tylewska-Nowak B.
,
Buchnat M.
), p. 289-294
article:
Recenzja książki pod red. Barbary Winczury pt. Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2017
(
Socha J.
), p. 297-304
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.