Małgorzata Kossowska, Ewa Szumowska, Paulina Szwed, Tolerancja w czasach niepewności, Smak Słowa, Sopot 2018, ss. 294. ISBN 9788365731623

• Authors: Hanna Hamer

Title variants

EN

Małgorzata Kossowska, Ewa Szumowska, Paulina Szwed, Tolerance in uncertainty, Smak Słowa, Sopot 2018, ss. 294. ISBN 9788365731623

Abstracts

EN

Contrary to popular beliefs, closed-minded condition is equally common in conservative as well as liberal, religious and non-religious people. The most interesting and most important results of the creative research carried out by the authors of this article refer to the conditions in which people "cognitively closed" react with openness to information, views and other people. It was also shown that the need for cognitive closure paradoxically contributes to reduced reliance on stereotypes and prejudices, provided that the reliance on social norms is quite strong - the principle of non-discrimination. It is possible to shape open-mindedness to other people’s views and opinions in the process of education focused on tolerance for ambiguity, respect to other people and multiculturalism.

PL

Autorki wykazały w wielu pomysłowych badaniach, że, wbrew wcześniejszym powszechnym przekonaniom, zamkniętość umysłowa dotyczy równie często zarówno osób konserwatywnych, jak i liberalnych, religijnych i niereligijnych. Najciekawsze i najważniejsze wyniki prac zespołu dotyczą warunków, w jakich osoby „zamknięte poznawczo” reagują otwartością na informacje, poglądy, na innych ludzi. Wykazano też, że potrzeba domknięcia poznawczego paradoksalnie sprzyja mniejszemu poleganiu na stereotypach i uprzedzeniach, pod warunkiem silnego polegania na normie społecznej – zasadzie niedyskryminowania innych. Otwartość umysłu jest możliwa do kształtowania wobec wszystkich ludzi w procesie edukacji nastawionej na tolerancję wieloznaczności, szacunek wobec innych ludzi i wielokulturowość.

Keywords

PL

tolerancja; zamkniętość-otwartość umysłu; potrzeba domknięcia poznawczego

EN

tolerance; closed/open-mindedness; need for cognitive closure

• Publisher: Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
• Journal: Zagadnienia Społeczne
• Year: 2018
• Volume: 1
• Issue: 9
• Pages: 125-130

Dates

published

2018

Contributors

author

Hanna Hamer

• Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku

• https://orcid.org/0000000178779024

Identifiers

Biblioteka Nauki

59887040