Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
3
Journal
Folia Historica Cracoviensia
Publisher
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Year
1996
Identifiers
Volume contents
3
article:
Ojca Bernarda Łubieńskiego zawierzenie Bogurodzicy
(
Piech S.
)
article:
Konwent kapucynów we Lwowie-Zamarstynowie (1903-1946)
(
Marecki J.
)
article:
Jerzy Wolny
(
Markowski M.
)
article:
Pokuta w nauczaniu i praktyce kościoła dwóch pierwszych wieków
(
Janicki J.
)
article:
Wydział Teologiczny Głównej Szkoły Krakowskiej w dobie Księstwa Warszawskiego (1809-1815)
(
Kanior M.
)
article:
Studia nad życiem i działalnością Macieja z Szydłowa
(
Kowalczyk M.
)
article:
Księdza Jana Salamuchy msza życia
(
Piech S.
)
article:
Walory artystyczne i założenia ideowe obrazu św. Józefa z kościoła ss. karmelitanek w Dubnie. Rozwój jego kultu w XVIII i XIX w.
(
Wanat B. J.
)
article:
Kazimierz Lesiowski, malarz franciszkański wieku XVII i problem artystów zakonnych w sztuce polskiej epoki baroku
(
Samek J.
)
article:
Ślązacy na wydziale teologii Uniwersytetu Krakowskiego w XV wieku
(
Markowski M.
)
article:
Archidiecezja lwowska porządku łacińskiego w świetle schematyzmu archidiecezjalnego z 1939 r.
(
Kumor B.
)
article:
Franciszkańska minoritas w życiu i działalności bł. Jana z Dukli
(
Murawiec W. F.
)
article:
Pamiątki i zabytki związane z księdzem Piotrem Skargą
(
Samek J.
)
article:
Kongregacje Dzieci Maryi uczennic szkół średnich w diecezji tarnowskiej
(
Kabat E.
)
article:
Działalność duszpasterska prymasa Stanisława Karnkowskiego
(
Bruździński A.
)
article:
Scena zaślubin w paryskich Dekretałach Grzegorza IX. Jej tradycja ikonograficzna i teologiczna
(
Kliś Z.
)
article:
Studenci Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego w Wolnym Mieście Krakowie
(
Kanior M.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.