Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców - Volume 27 (2020) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

27

Journal

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Publisher

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Year

2020

Identifiers

Volume contents

27
- article: Wstęp (Grochala B., Zarzycka G.), p. 9-11
- article: The achievements and development prospects of teaching Polish as a non-native language (Miodunka W. T.), p. 13-39
- article: Niczyje czy wspólne? O naturalnych i sztucznych językach mieszanych (Lipińska E.), p. 41-59
- article: Gender, sex, and society. On the formation and usage of feminine forms in Polish and Slovenian (Wtorkowska M.), p. 61-80
- article: Transfer in related Slavic languages (Pančíková M., Horák A.), p. 81-92
- article: Termin „transidiomatyczność” jako próba znalezienia adekwatnego lingwistycznego ujęcia dla niektórych wątków glottodydaktycznych (Babanov A.), p. 93-102
- article: Węgierskie poimki a polskie przyimki wtórne – ujęcie porównawcze w aspekcie (glotto)dydaktycznym (Stefańczyk W. T.), p. 103-110
- article: Współczesny stereotyp Polaka i Ukraińca w opinii studentów filologii Uniwersytetu Łódzkiego (na podstawie badań ankietowych) (Fyłypec O.), p. 111-131
- article: Rodzaj gramatyczny w nauczaniu polszczyzny Ukraińców: perspektywa z „wewnątrz” oraz z „zewnątrz” systemu języka polskiego (Krawczuk A.), p. 133-154
- article: Starzy piloci na moście, czyli dyskretny urok alternacji (Madelska L.), p. 155-176
- article: Długość przeciętnego polskiego wyrazu w tekstach pisanych w świetle analizy korpusowej (Moździerz T.), p. 177-192
- article: Genologia jako styl myślowy implikacje glottodydaktyczne (na przykładzie felietonu) (Dunin-Dudkowska A.), p. 193-208
- article: Pułapki w aspekcie strukturalnym i językowym wzorców gatunkowych dla Słowian ze wschodu (na podstawie pisemnych prac certyfikatowych z roku 2019, poziom B1) (Przechodzka G., Hudy V.), p. 209-224
- article: Wzorzec gatunkowy skargi w nauczaniu języka polskiego jako obcego (Kwiatkowska K.), p. 225-240
- article: Foreign cuisine in Poland. Adapting names and dishes (Tambor J.), p. 241-265
- article: The culture of language or culture in language? The question in the context of teaching Polish as a non-native language (Garncarek P.), p. 267-276
- article: Specyfika postaw i zachowań studentów chińskich jako przedstawicieli kultur kolektywnych w perspektywie glottodydaktycznej (Prizel-Kania A.), p. 277-290
- article: Muzyka alternatywna jako punkt wyjścia do dialogu międzykulturowego (Wegner T.), p. 291-306
- article: Hasło z planowanego „Leksykonu emblematów kultury polskiej” a praktyka glottodydaktyczna propozycje rozwiązań (Kułak B.), p. 307-321
- article: Emblematy kultury polskiej z perspektywy cudzoziemców (Smoleń-Wawrzusiszyn M.), p. 323-338
- article: A thematic dictionary as a source of cultural competence (using the example of a Chinese-Polish dictionary) (Sękowska E.), p. 339-348
- article: Teaching Polish studies in the new era: strategy and methods based on the example of the curriculum of teaching translation and interpreting (Yinan L.), p. 349-365
- article: Polish – just like “another english”: perceptions of translanguaging and other bilingual practices in English and Polish FL classrooms in Taiwanese universities (Tsai N.), p. 367-387
- article: Ocenianie stopnia znajomości słownictwa w kontekście jego nauczania: rzeczywistość, potrzeby, możliwości (Seretny A.), p. 389-405
- article: Kształcenie kompetencji translatorycznej rozważania teoretyczne i metodologiczne (Szafraniec K.), p. 407-419
- article: Mój głos po polsku – elementy wiedzy o społeczeństwie na lekcjach języka polskiego jako obcego (Maliszewski B.), p. 421-434
- article: Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego (Oczko P.), p. 435-450
- article: Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego (Rabiej A., Banach M.), p. 451-467
- article: O nauczaniu wyrażania emocji negatywnych na lekcji języka polskiego jako obcego (Łukaszewicz B.), p. 469-482
- article: Skrzydlate słowa w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego (Brzozowska A.), p. 483-494
- article: Przygotowanie legendy do pracy z dzieckiem polonijnym (Gaze M.), p. 495-504
- article: Zadaniowa koncepcja kształcenia językowego w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego (Janowska I.), p. 505-526
- article: Wykorzystanie koncepcji "plain language" w upraszczaniu tekstów do testowania znajomości języka polskiego jako obcego (Burzyńska-Kamieniecka A.), p. 527-542
- article: Elementy edukacji IB na lekcjach języka polskiego w klasach wielokulturowych (Kuźma N.), p. 543-558
- article: Czy aplikacja Genial.ly rzeczywiście jest genialna? O potencjale narzędzi online podczas zdalnego nauczania języka polskiego jako obcego (Kaźmierczak P.), p. 559-570

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.