Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
Journal
Problemy Wczesnej Edukacji
Year
2020
Volume
50
Issue
3
Identifiers
Cover
Volume contents
3
article:
Orientowanie się w przestrzeni bez przestrzeni – o budowaniu świadomości przestrzennej w edukacji wczesnoszkolnej
(
Nowicka M.
)
article:
Czy pojawienie się technologii informacyjno-komunikacyjnych w klasie szkolnej oznacza zmianę praktyk nauczania i uczenia się?
(
Kopciewicz L.
)
article:
Wykorzystanie eksperymentu jako wprowadzenia w temat zajęć w przedszkolu
(
Wykrzykowska K.
)
article:
Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej
(
Gulczyńska A.
,
Wiśniewska-Kin M.
)
article:
Baśniowe przestrzenie działania z perspektywy przyszłych nauczycieli
(
Kaliszewska-Henczel M.
)
article:
Plac zabaw jako miejsce dla dzieci vs. miejsce dzieci
(
Zwiernik J.
)
article:
Dziecko w środowisku pieniądza: przekonania podzielane przez dzieci w wieku 8–9 lat
(
Raszka R.
)
article:
How can I improve the environment to support the emergent curriculum?
(
Phelan E.
)
article:
Przedszkolny plac zabaw z perspektywy dzieci
(
Zwiernik J.
)
article:
Rekonstrukcja przejawów e-kultury dziecięcej generowanej w cyfrowej przestrzeni bycia razem. Doniesienie z badań netnograficznych
(
Dziekońska J.
)
article:
Uczenie się w środowisku i dla środowiska jako wymóg współczesności
(
Kruk J.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.