Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2018 | 1/2018 (2) | 47-56

Article title

Kulturowe bariery dyslokacji zasobów ludzkich jako metody redukcji nierównowagi demograficznej

Content

Title variants

Languages of publication

Abstracts

EN
On a global scale we are facing the problem of overpopulation. But in many places emerge contrary troubles: depopulation, a falling birth rate, ageing societies and subsequently a shortage of workforce. Migrations might seem to provide an obvious solution to these problems. However, the relocation of human resources poses not only a demographic or economic challenge but a cultural one as well. In any attempt to solve demographic or economic crises ideational and symbolic aspects of culture are equally important as they play relevant roles in people's lives. They should be taken into consideration in policies concerning migration, demographic and economic problems.
PL
W skali globalnej mamy do czynienia z problemem przeludnienia, lecz w wielu miejscach występują całkiem inne kłopoty demograficzne: depopulacja i niski poziom przyrostu naturalnego. Rozwiązaniem tych dwóch przeciwstawnych problemów wydają się migracje. Relokacja zasobów ludzkich jest jednak nie tylko kwestią demograficzną czy ekonomiczną, lecz także kulturową. Kultura ideacyjna i symboliczna jest równie istotna w rozwiązywaniu problemów demograficznych oraz ekonomicznych jak materialna. Musi być zatem uwzględniana w polityce migracyjnej, demograficznej i gospodarczej.

Year

Issue

Pages

47-56

Physical description

Dates

published
2018

Contributors

  • Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
2035597

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-issn-2544-6916-year-2018-issue-1_2018__2_-article-c2e84008-c93a-399a-8fa4-cccbdb7c8665
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.