Aktywność artystyczna wychowanków placówki typu rodzinnego i jej wychowawcze implikacje

• Authors: Elżbieta Matusiak , Beata Nosek

Title variants

EN

Artistic activity of children from a family-type children house and its educational implications

Abstracts

EN

Artistic activity is identified with the possibility of expressing oneself and it can be used to achieve specific goals, including those related to upbringing. In the publication, we will focus on showing the relationship between artistic activity and upbringing on the example of an artistic project carried out in a family-type children house called "Little Prince". We will focus on the description of the project and its effects, and on the theoretical context of implementing such activities.

PL

Aktywność artystyczną utożsamia się z możliwością wyrażenie siebie i służyć ona może do realizacji określonych celów, w tym tych związanych z wychowaniem. W publikacji skupimy się na pokazaniu związku pomiędzy aktywnością artystyczną a wychowaniem na przykładzie projektu artystycznego, realizowanego w placówce opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego „Mały Książę”. Skupimy się w niej na opisie projektu i jego efektów oraz ukazaniu teoretycznego kontekstu realizowania tego typu działań.

Keywords

PL

aktywność artystyczna; placówka opiekuńczo-wychowawczo typu rodzinnego; wychowanie

EN

artistic activity; family-type children house; upbringing

• Publisher: Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
• Journal: Eruditio et Ars
• Year: 2019
• Volume: 2
• Issue: 1
• Pages: 78-84

Dates

published

2019

Contributors

author

Elżbieta Matusiak

• Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

author

Beata Nosek

• Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

References

• Dąbrowski, Z. (1980). Teoretyczne podstawy opieki i wychowania opiekuńczego. Toruń: Wydawnictwo UMK.
• Dąbrowski Z., Kulpiński, F. (2002). Pedagogika opiekuńcza – historia, teoria, terminologia. Olsztyn: Wydawnictwo UWM.
• Heiner, M.G. (red.). (1999). Sieroctwo społeczne i jego kompensacje. Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. T. Kotarbińskiego.
• Kępski, C. (red.). (2003). Opieka i wychowanie w rodzinie. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
• Okoń, W. (2004). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
• Plewka, M. (2006). W rodzinnym domu dziecka. Edukacja i Dialog, 6, 68-72.
• Shanti, G., Oudenhoven, N.V., Wazir, R. (2003). Foster care beyond the crossroads . Lessons from an international comparative analysis. SAGE Publications. London, Thousand Oaks and New Delhi, 10(3), 343-361.
• Telka, L. (2000). Rodzinne Domy Dziecka – zarys monograficzny. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz.U. z 2011 r., Nr 149, poz. 887).

Identifiers

Biblioteka Nauki

55786128