Funkcjonowanie dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną – poglądy rodziców

• Authors: Gumienny Beata

Title variants

EN

Functioning of adults with profound intellectual disability – the views of parents

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Poglądy rodziców na temat wybranych aspektów dorosłego życia osób z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością stanowią główny wątek niniejszego opracowania. Proces wychowania i stymulowania do rozwoju oraz prospołecznych, samodzielnych aktywności powinien być stałą formą oddziaływania wobec dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Zebrane wyniki badań ukazują spektrum zachowań i poglądów rodziców w zakresie udziału ich dorosłych dzieci w środowisku otwartym oraz rodzinno- domowym. Ponadto zasygnalizowano tutaj stan samopoczucia rodziców, którzy na co dzień podejmują radości i trudy funkcjonowania wokół niepełnosprawności swoich dorosłych dzieci.

EN

The parents’ views about certain aspects of adult life of people with moderate and profound disabilities are the main topic of this study. The process of education and stimulating the development and prosocial, independent activities should be a permanent form of influence on adults with intellectual disabilities. The collected results of the research show the spectrum of behaviour and the views of parents regarding the participation of their adult children in an open environment as well as in family and household. Moreover, the physical and mental state of parents, who every day decide to experience the good and bad sides of functioning around the disability of their adult children, has been signalled.

Keywords

PL

dorosłość i aktywność osób z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną; poglądy i samopoczucie rodziców

EN

maturity and activeness of people with moderate and profound intellectual disability; views and physical and mental state of parents

• Publisher: Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych
• Journal: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania
• Year: 2016
• Issue: 3(20)
• Pages: 92-112

Dates

published

2016-10-21

Contributors

author

Gumienny Beata

• Uniwersytet Rzeszowski Zakład Pedagogiki Specjalnej Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy w Przemyślu

References

• Baczała D., Niepełnosprawność intelektualna a kompetencje społeczne, Toruń, Wyd. Naukowe UMK, 2012
• Borowska-Beszta B., Bartnikowska U., Stochmiałek J., Niepełnosprawność w rodzinie jako wartość dodana. Międzynarodowe andragogiczne badania nad rodzinami generacyjnymi, „Niepełnosprawność i Rehabilitacja” 2016, Nr 1
• Chrzanowska I., Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności, Kraków, Impuls, 2015
• Dorośli z niepełnosprawnością intelektualną w labiryntach codzienności. Analiza badań – krytyka podejść – propozycje rozwiązań, red. Cytowska B., Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011
• Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, red. Obuchowska I., Warszawa, WSiP, 1991
• Gumienny B., Kompetencje społeczne niepełnosprawnych wychowanków domów dziecka, Rzeszów, Wyd. UR, 2010
• Kijak R., Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną a rodzina, Warszawa, Wyd. Lekarskie PZWL, 2014
• Kościelska M., Oblicza upośledzenia, Warszawa, PWN, 2000
• Kościelska M., Odpowiedzialni rodzice. Z doświadczeń psychologa, Kraków, Impuls, 2011
• Krzemińska D., Lindyberg I., Wokół dorosłości z niepełnosprawnością intelektualną. Teksty rozproszone, Kraków, Impuls, 2012
• Minczkiewicz E., Dorosłość osób z zespołem Downa – oznaka dojrzałości i niezależności osobistej czy zniewolenia człowieka, „Rewalidacja” 2008, Nr 1
• Niebrzydowski L., Psychologia wychowawcza. Samoświadomość, aktywność, stosunki interpersonalne, Warszawa, PWN, 1989
• Ostrowska A., Badania nad niepełnosprawnością w Polsce, Warszawa, WSiP, 1994
• Ostrowska A., Kompetencje społeczne osób niepełnosprawnych – bariery dorosłości, [w:] Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny. Na pograniczach pedagogiki specjalnej, red. Rzedzicka K., Kobylańska A., Kraków, Impuls, 2003
• Pisula E., Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju, Warszawa, Wydawnictwo UW, 1998
• Sekułowicz M., Matki dzieci niepełnosprawnych wobec problemów życiowych, Wrocław, Wyd. UWr, 2000
• Speck O., Osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Podręcznik do celów wychowawczych i edukacyjnych, Gdańsk, HARMONIA UNIVERSALIS, 2015
• Szewczuk W., Psychologia, Warszawa, WSP, 1990
• Twardowski A., Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych, [w:] Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, red. Obuchowska I., Warszawa, WSiP, 1995
• Wyczesany J., Pedagogika upośledzonych umysłowo, Kraków, Impuls, 2004
• Zaręba E., Badania empiryczne ilościowe i jakościowe w pedagogice, [w:] Orientacje w metodologii badań pedagogicznych, red. Palka S., Kraków, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1998

Identifiers

ISSN

2084-7734