Edukacyjny charakter losów ludzkich na podstawie metody biograficznej

• Authors: KUZIN MARIA

Title variants

EN

The Educational Character of Human Life Based on the Biographical Method

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Od zarania dziejów ludzie odczuwali potrzebę spisywania swoich losów. Powstało wiele prac dotyczących zbiorowości ludzkiej, pojedynczych osób, określonej grupy ludzi. Ich celem było pozostawienie śladu, utrwalenie życia i działalności osób żyjących w określonym czasie i w określonej sytuacji społecznej, historycznej i kulturowej. Taki typ wspomnień nazywamy dokumentami zastanymi. Dla potrzeb badań oprócz dokumentów zastanych funkcjonuje druga kategoria, tzw. dokumenty celowo wytworzone. Analizowanie tych dokumentów jest techniką badawczą w pedagogice, a także metodą badań w socjologii, psychologii. Metoda ta, zwana biograficzną, jest badaniem jakościowym i wymaga od badającego umiejętności analitycznych, technicznych, interpretacyjnych, statystycznych i opisowych. W pedagogice przyjmuje się, że odmianą metody biograficznej jest monografia i analiza indywidualnych przypadków.

EN

Since the dawn of time, people have felt the need to write down their fate. Many works were created regarding the human population, individuals, a specific group of people. Their goal was to leave a trace, consolidate the life and activity of people living in a given time and in a specific social, historical and cultural situation. This type of memories is called existing documents. For the needs of research, in addition to the existing documents, there is a second category, the so-called documents intentionally made. Analyzing such documents is a research technique in pedagogy, as well as a method of research in sociology and psychology. This method, called biographical, is a qualitative study and requires the researcher to have analytical, technical, interpretative, statistical and descriptive skills. In pedagogy, it is assumed that the variation of the biographical method is a monograph and an analysis of individual cases.

Keywords

PL

dokumenty zastane; wytworzone; metoda biograficzna; badanie jakościowe; monografia; analiza indywidualnych przypadków

EN

pre-existing documents; created; biographical method; qualitative research; monograph; individual case analysis

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 2
• Pages: 27-32

Dates

published

2019

Contributors

author

KUZIN MARIA

• ORCID: 0000-0002-8456-9397, magister, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Grodka w Sanoku, Wydział Pedagogiki, Polska

References

• Dróżka, W. (1997). Młode pokolenie nauczycieli. Kielce: Wyd. WSP im. J. Kochanowskiego.
• Dróżka, W. (2016). Wybór, opracowanie, posłowie. Nauczycielskie przesłanie – w trosce o przyszłość. Pamiętniki starszego pokolenia nauczycieli. Kielce: Wyd. UJK.
• Dróżka, W. (2017). Wartości oraz cele życiowe i zawodowe nauczycieli. Pokolenia z lat: 1989/1990; 2014/2015. Kielce: Wyd. UJK.
• Grabowska-Pieńkosz, D. (2016). Zapisani w pamięci nauczyciele zaboru austriackiego w literaturze pamiętnikarskiej. Toruń: Wyd. UMK.
• Łobocki, M. (2007). Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Impuls.
• Miller, R. (1966). Proces wychowania i jego wyniki. Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Szkolnych.
• Pilch, T., Bauman, T. (1998). Zasady badań pedagogicznych. Warszawa: Żak.
• Saran, J. (2016). Biografia jako metoda badań pedagogicznych. Studia i Prace Pedagogiczne, 3.
• Szymaniak, J. (2013). Metoda biograficzna w pedagogice. Studia Gdańskie. Wizje i Rzeczywistość, 10, 365–381.