Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
XV/1
Journal
Acta Neophilologica
Publisher
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Year
2013
Identifiers
Volume contents
XV/1
article:
„NAD MORZEM MIASTO BIAŁO-BŁĘKITNE”… OBRAZ TEL AWIWU W POEZJI POLSKO- -ŻYDOWSKIEJ LAT MIĘDZYWOJENNYCH
article:
WAS IST EIGENTLICH EIN KONFIX? LÄSST SICH DER BEGRIFF KONFIX EINDEUTIG DEFINIEREN ODER BEDARF ES WEITERER FORSCHUNGEN?
(
Dargiewicz A.
), p. 5-18
article:
ECOLOGICAL ASPECTS OF THE BEATS-AND- -BINDING PHONOLOGY AS EXEMPLIFIED IN A COMPARISON OF WORD-MEDIAL CLUSTERS IN ENGLISH AND SPANISH
(
Haładewicz-Grzelak
), p. 19-47
article:
STUDENT TEACHING INTERNSHIPS IN RUSSIAN LANGUAGE CLASSES IN AN ELEMENTARY SCHOOL. RESEARCH CONCLUSIONS
(
Karolczuk M.
), p. 49-60
article:
DOMESTICATING AND MODERNIZING HEART OF DARKNESS
(
Kujawska-Lis E.
), p. 61-80
article:
TRAINING IN MODELLING OF WRITTEN BUSINESS TEXTS
(
Kulgildinova T.
,
Balgazina B.
), p. 81-87
article:
FOREIGN LANGUAGE READING ANXIETY AMONG ADVANCED STUDENTS OF ENGLISH – A PILOT STUDY
(
Marzec-Stawiarska M.
), p. 89-102
article:
O (NIE)MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA MODELU SŁOWNIKA UMYSŁOWEGO W PODRĘCZNIKACH DO NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO (NA PRZYKŁADZIE JĘZYKA ROSYJSKIEGO DLA POLAKÓW)
(
Nowak I.
), p. 103-116
article:
ТРАДИЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРООБРЯДЧЕСКИХ АЗБУКАХ ИЗ ВОЙНОВСКОГО МОНАСТЫРЯ
(
Orzechowska J.
), p. 117-124
article:
ON THE CULTURAL ASPECTS OF TEXT AND CONTEXT IN THE GLOTTODIDACTIC PROCESS OF L2 LEARNERS
(
Polok K.
), p. 125-142
article:
К ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕКСИКИ ПРАСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА
(
Пятаева Н.
), p. 143-154
article:
ENGLISH HERD AND POLISH TRZODA: HOW THE TWO WORDS DEVELOPED FROM ONE PROTO-INDO-EUROPEAN ETYMON
(
Rychło M.
), p. 155-165
article:
ROSSICA JAKO NARZĘDZIE WALKI POLITYCZNEJ W POLSCE: O PEWNYM PROFILU STEREOTYPU MOSKWY W POLSKIM DYSKURSIE POLITYCZNYM
(
Sarnowski M.
), p. 167-179
article:
PATRZEĆ UKRADKIEM – CZYLI O PODGLĄDANIU W JĘZYKOWYM OBRAZIE ŚWIATA POLAKÓW I ROSJAN
(
Słupianek-Tajnert D.
), p. 181-190
article:
„MÓWIENIE JEST CZĘŚCIĄ PEWNEJ DZIAŁALNOŚCI, PEWNEGO SPOSOBU ŻYCIA”1. O KOMPETENCJI LINGWISTYCZNEJ JAKO KOMPETENCJI GIER JĘZYKOWYCH
(
Szczepaniak J.
), p. 191-200
article:
WORTBILDUNG UND WORTBILDUNGSÜBUNGEN ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND DER FREMDSPRACHENLEHR- UND -LERNFORSCHUNG
(
Targońska J.
), p. 201-216
article:
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТАРООБРЯДЦА
(
Tokarewicz A.
), p. 217-225
article:
JĘZYKOWY OBRAZ BOGA W IDIOLEKCIE WILLIBALDA OMANSENA
(
Żurawlew T.
), p. 227-238
article:
Z ROZWAŻAŃ NAD ZAGADNIENIAMI CZASOPRZESTRZENI W POWIEŚCI MICHAIŁA BUŁHAKOWA MISTRZ I MAŁGORZATA
(
Chudzińska-Parkosadze A.
), p. 239-251
article:
„СОЦВЕТЬЯ РУБЛЕНЫХ ЦЕРКВЕЙ”: МОТИВ ЕДИНСТВА ПРИРОДНОГО И КУЛЬТУРНОГО В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ СЕВЕРНОГО ТЕКСТА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
(
Галимова Е.
), p. 253-262
article:
OBRAZ NOCY W LIRYCE KONSTANTEGO FOFANOWA
(
Jakimiuk-Sawczyńska W.
), p. 263-271
article:
TOŻSAMOŚĆ AFRYKAŃSKA W KONTEKŚCIE POLITYKI JĘZYKOWEJ UNII AFRYKAŃSKIEJ
(
NDiaye I. A.
,
NDiaye B.
), p. 273-289
article:
METAFORA POETYCKA W CYKLU WIERSZY INNY LISNIANSKIEJ НЕБЕСНЫЕ CТРОПЫ
(
Nikadem-Malinowska E.
), p. 291-297
article:
PAMFLET NA SZWEDZKĄ KRÓLEWNĘ JAKO ŹRÓDŁO WIEDZY O „SZPETNEJ CZAROWNICY”, CZYLI O ANNIE WAZÓWNIE
(
Ojcewicz G.
), p. 299-322
article:
CОДЕРЖАНИЕ ТАИНСТВА ПОКАЯНИЯ ПО МАТЕРИАЛАМ СТАРООБРЯДЧЕСКОЙ РУКОПИСИ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННОГО ПРАВА
(
Pociechina H.
,
Wiśniewska N.
), p. 323-331
article:
„NAD MORZEM MIASTO BIAŁO-BŁĘKITNE”… OBRAZ TEL AWIWU W POEZJI POLSKO- -ŻYDOWSKIEJ LAT MIĘDZYWOJENNYCH
(
Tarnowska B.
), p. 333-346
article:
GATUNKI DOKUMENTACJI PROJEKTOWEJ
(
Walkiewicz B.
), p. 347-359
article:
ŚMIERĆ W (JEGO) ŻYCIU W SZTUCE (Z BIOGRAFII STANISŁAWSKIEGO I DOŚWIADCZENIA SZKOŁY TWÓRCY GRAMATYKI SZTUKI DRAMATYCZNEJ)
(
Zaorska M.
), p. 361-372
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.