Idea nauczania programowanego w perspektywie rozwoju form kształcenia wykorzystujących społeczną przestrzeń Internetu

• Authors: Janusz Janczyk

Title variants

EN

Idea of programmed instruction in development prospects for education forms using the social space of the Internet

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Współczesne formy kształcenia zawierające się w potocznie zwanym e-learningu posiadają rozwiniętą sferę zarządzania wirtualną przestrzenią kształcenia – tzw. platformę edukacyjną. Można ją uznać za instytucję organizującą kształcenie, np. kurs on-line podnoszący kwalifikacje. Organizacja procesu nauczania-uczenia się to zupełnie coś innego i wypada przedstawić zarys nauczania programowanego, od którego wywodzą się wszelkie formy organizowania – preparacji treści kształcenia dla edukacji on-line. Wiele projektów i wdrożeń z zakresu nauczania programowanego zostało zaimplementowanych w nauczaniu wspomaganym komputerowo (CAI – ang. Computer Assisted Instruction), a te z kolei stanowiły bazę do realizacji kursów, szkoleń i zajęć lekcyjnych w formie e-learningu. Taką perspektywę rozwoju dla e-learningu zaprezentowano w niniejszym opracowaniu.

EN

Contemporary forms of education included in commonly referred to e-learning have a well-developed management sphere of the virtual education space – so-called education platform. The platform can be considered as an institution organising education, such as an on-line course raising qualifications. The organisation of a teaching-learning process is absolutely a different issue and it seems to be advisable to present the outline of programmed instruction from which originate all forms of organisation – preparation of contents of education for on-line education. A number of projects and implementations on programmed teaching have been introduced to computer assisted instruction, which in turn constituted a base for realisation of courses, trainings and lessons in form of e-learning. Such development prospects for e-learning are presents in this study.

Keywords

PL

nauczanie programowane; CAI; e-edukacja

EN

programmed instruction; CAI; e-learning

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Dydaktyka informatyki
• Year: 2011
• Volume: 6
• Pages: 150-170

Dates

published

2011

Contributors

author

Janusz Janczyk

• Uniwersytet Śląski

References

• Back A., Seufert S., Kramhöller S., Technology enabled management education, Iomanagement, 21(3)/1998.
• Bürg O., Kronburger K., Mandl H., Implementation von e-learning in unternehmen – Akzeptanzsicherung als zentrale Herausforderung (Forschungsbericht nr 170), München 2004.
• Ertl B., Winkler K., Mandl H., E-Learning: Trends and future development [w:] Advances in computer-supported learning, red. F. Neto, F. Brasileiro, Hershey 2007.
• Haben M., E-learning in large German companies – Most of the concepts are not effective, Computerwoche, 30(22)/2002.
• Janczyk J., Nauczanie w systemie klasowo-lekcyjnym [w:] Dydaktyka informatyki i technologii informacyjnej, red. S. Juszczyk, J. Janczyk, D. Morańska, M. Musioł, Toruń 2003.
• Janczyk J., Poszerzona przestrzeń społeczna Internetu w kontekście konstruktywistycznej e-edukacji [w:] Fenomen Internetu red. A. Szewczyk, E. Krok, t. I, Szczecin 2008.
• Jaskuła B., Projektowanie i zastosowanie dydaktycznych systemów komputerowych, Rzeszów 1995.
• Kupisiewicz C., Nauczanie programowane, Warszawa 1966.
• Kwiatkowski St. M., Komputery w procesie kształcenia i zarządzania szkołą, Warszawa 1994.
• Mandl H., Winkler K., E-Learning – Trends und zukünftigeentwicklungen [w:] Grundfragen multimedialen lehrens und lernens, red. K. Rebensburg, Norderstedt 2004.
• Moser M., Web Based Training Systems and Document Annotation – Implementations for Hyperwave, Graz 1998.
• Nowacki T., Karwat T., Kazimierski W., Suchanek A., Podstawy nauczania programowanego, Warszawa 1966.
• Okoń W., Nauczanie „podające” a nauczanie programowane, „Kwartalnik Pedagogiczny” 4/1963.
• Okoń W., U podstaw problemowego uczenia się, Warszawa 1964.
• Piecha J., Komputery w dydaktyce, Warszawa 1990.
• Szybiak J., Z dziejów szkoły [w:] Sztuka nauczania. Szkoła, red. K. Konarzewski, Warszawa 1991.
• Volery T., Lord D., Critical success factors in online education, „The International Journal of Educational Management”, 14(5)/2000.
• Whitehead A.N., The aims of education and other essays, London 1962.

Identifiers

ISSN

2083-3156