Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Journal
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Year
2019
Volume
---
Issue
11(1) "Postprawda. Nowe narracje i praktyki społeczne w epoce sfingowanych informacji i gatunków hybrydycznych"
Identifiers
Cover
Volume contents
11(1) "Postprawda. Nowe narracje i praktyki społeczne w epoce sfingowanych informacji i gatunków hybrydycznych"
article:
Postprawda w dyskursie publicznym w kontekście logiki klasycznej i logiki rozmytej
(
Lakomy M.
), p. 5-14
article:
Dyskurs "fake newsa"
(
Palczewski M.
), p. 15-31
article:
Včasná diagnostika "fake news"
(
Petrová E.
), p. 32-36
article:
O języku politycznej manipulacji i jej konsekwencjach – Bralczyk, Głowiński, Bartmiński, Čolović
(
Jasińska A.
), p. 37-48
article:
# hashtag – element dyskusji w mediach społecznościowych
(
Mazurek K.
), p. 49-65
article:
Krytyczna analiza przekazów medialnych w czasach postprawdy – podstawowe definicje i rekomendacje
(
Stoch M.
), p. 66-76
article:
Kompetencje audiowizualne dzieci postulowane przez przekaz a poziom i zakres jego rozumienia
(
Ogonowska A.
), p. 77-89
article:
Prawda, postprawda, fałsz – konteksty medialnych kryzysów wizerunkowych… na przykładzie kampanii promocyjnej i reklamowej filmu pt. "Botoks"
(
Cymanow-Sosin K.
,
Ciechanowski M.
,
Podlewski T.
), p. 90-100
article:
Postprawda jako narzędzie konstruowania rzeczywistości: przykład Amber Gold
(
Pieniążek M.
,
Bogacz M.
), p. 101-113
article:
Polityki reprezentacji społecznych więzi. "Pianista": cenzura i przekłady
(
Ślósarz A.
), p. 114-136
article:
Sprawozdanie z prezentacji książki "Die vergessene Grenze. Eine deutsch-polnische Spurensuche von Oberschlesien bis zur Ostsee" ("Zapomniana granica. Polsko-niemiecka podróż w poszukiwaniu śladów od Górnego Śląska po Bałtyk")
(
Wągrodzka A.
), p. 137-138
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.