Dydaktyka szkoły wyższej – obowiązkowy przedmiot dla doktorantów

• Authors: Alina Stankiewicz

Title variants

EN

Determinants of study at high school didactics of the third degree studies

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Uniwersytet w swoich założeniach to wspólnota nauczycieli i uczniów poszukujących prawdy (Wróblewski 2011). Współczesne zmiany społeczne, ekonomiczne, kulturowe wpłynęły na zmianę postrzegania roli uniwersytetu oraz jego funkcjonowanie. Wiele zmian wynika z konieczności dostosowania się polskich uczelni do przepisów istniejących w krajach UE. Kryzys uniwersytetu jest wyzwaniem dla tworzenia studiów doktoranckich. W artykule zostały przedstawione główne kierunki zmian w funkcjonowaniu uniwersytetu, podstawy organizacyjne studiów doktoranckich oraz propozycja ujęcia przedmiotu „Wybrane zagadnienia dydaktyki szkoły wyższej na studiach III stopnia”.

EN

An underlying principle of the university assignment is to function as a community for discover a truth. Nowadays, the social, economical, and cultural changes significantly influenced the role and function of the university. Lots of changes arose as a result of the adapting necessity of Polish universities to legal regulations which function in other members of EU. Doctoral studies are the challenge in a time of the university crisis. In present manuscript the main trends of modification the university organization, as well as the background of doctoral studies organization, and a suggestion to involve a subject “The select issues for high school didactics of the third degree studies” in third degree studies, are presented.

Keywords

PL

uniwersytet; dydaktyka szkoły wyższej; studia doktoranckie; studia III stopnia; wiedza, szkoła wyższa

EN

university; high school didactics; doctoral studies; third degree studies; knowledge; higher education institution

• Publisher: Instytut Badań Edukacyjnych
• Journal: Edukacja Biologiczna i Środowiskowa
• Year: 2014
• Issue: 4
• Pages: 41-48

Dates

published

2014-12-17

Contributors

author

Alina Stankiewicz

• Instytut Biologii, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Uniwersytet w Białymstoku