„Le fantôme” – język francuski w kształceniu zintegrowanym. Propozycje kontekstualizacji treści, gier i zabaw językowych – cz.2 - Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Issue 4(38) (2015) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Article details

Journal

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

2015 | 4(38) | 179

Article title

„Le fantôme” – język francuski w kształceniu zintegrowanym. Propozycje kontekstualizacji treści, gier i zabaw językowych – cz.2

Authors

Tatiana Konderak

Title variants

Languages of publication

PL

Abstracts

Keywords

Publisher

Akademia Ignatianum w Krakowie, Instytut Nauk o Wychowaniu, ul. Kopernika 26, 31-501 Krakow, Poland

Journal

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Year

2015

Issue

4(38)

Pages

179

Physical description

Contributors

author

Tatiana Konderak

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-a1a04cf2-5f85-469b-9962-c725173cfe25

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.