Adamski F. (2005), Wprowadzenie: personalizm – filozoficzny nurt myślenia o człowieku i wychowaniu, [w:] Wychowanie personalistyczne. Wybór tekstów, red. F. Adamski, Wydawnictwo WAM, Kraków.
Chrobak S. (2000), Wspólnota wychowawczo-duszpasterska w systemie pedagogicznym księdza Bosko, [w:] Ksiądz Bosko i jego system wychowawczy, J. Niewęgłowski (red.), Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa.
Gocko J. (2003), Kościół obecny w świecie – posłany do świata. Teologiczno-społeczne aspekty posłannictwa Kościoła w świecie po Soborze Watykańskim II, Wydawnictwo KUL, Lublin.
Kutarňa J. (2015), Aktualizacja systemu prewencyjnego Księdza Bosko – czy jest ona potrzebna? „Forum Pedagogiczne”, nr 2.
Matyjas B. (2000), Oryginalność systemu prewencyjnego św. Jana Bosko, [w:] Ksiądz Bosko i jego system wychowawczy, J. Niewęgłowski (red.), Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa.
Matyjas B. (2017), Integralna koncepcja wychowania w ujęciu Heleny Radlińskiej (punkt widzenia pedagogiki społecznej), [w:] Pedagogika zdrowia w teorii i praktyce, red. B. Zawadzka, T. Łączek, Wydawnictwo UJK, Kielce.
Radlińska H. (1961), Pedagogika społeczna, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław–Warszawa.
Stańkowski B. (2018), Efektywność resocjalizacji w salezjańskich Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych, Wydawnictwo Naukowe Ignatianum, Karków.
Starnawski W. (2005), Prawda podstawą wspólnoty. Wychowawcza rola prawdy według Karola Wojtyły, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa.
Sztaba M. (2011), Troska bł. Jana Pawła II o etyczno-moralne podstawy życia społecznego, Wydawnictwo Benedyktynów w Tyńcu, Karków.
Śledzianowski J. (2015), Święty Jan Paweł II zatroskany o polską rodzinę, Wydawnictwo Jedność, Kielce.
Wojtyła K. (1979), Wspólnota ludzka w oczach Soboru, „Zeszyty Naukowe KUL”, nr 1–3.