Analiza transakcyjna w praktyce szkolnej

• Authors: Maria Brudnik
• Publisher: Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
• Journal: Forum Oświatowe
• Year: 2009
• Volume: 21
• Issue: 2(41)

Dates

published

2009

Contributors

author

Maria Brudnik

• Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

References

• Sęk, H. (1991). Komunikowanie się normalne i zaburzone– wybrane koncepcje. W. H. Sęk (red.), Społeczna psychologia kliniczna. Warszawa: PWN.
• Edwards, C. H. (2006). Dyscyplina i kierowanie klasą. Warszawa: PWN.
• Jagieła, J. (1992). Wstęp do analizy transakcyjnej: przewodnik dla studentów pedagogiki społecznej. Częstochowa: Wydawnictwo WSP Częstochowa.
• Ernst, J. (1991). Szkolne gry uczniów: jak sobie z nimi radzić. Warszawa: WSiP.
• Sillamy, N. (1994). Słownik psychologii. Katowice: „Książnica”.
• Reber, A. S. (2000). Słownik psychologii. Warszawa: SCHOLAR.
• Jagieła, J. (2008). Narcystyczna szkoła: o psychologicznej rzeczywistości szkoły. Kraków: Rubikon.
• Pilecka, W., Radkowska, G., Wrona, L. (red.). (2004). Podstawy psychologii: podręcznik dla studentów kierunków nauczycielskich. Kraków: Wydawnictwo Naukowe AP.
• Berne, E. (1994). Seks i kochanie. Warszawa: KiW.
• Bocheńska. (2006). Szach-mat, czyli o komunikacji w rzeczywistości szkolnej. Warszawa: WSiP.

Identifiers

Biblioteka Nauki

2137105