Studia Edukacyjne - Issue 72 (2024) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

System messages

Session was invalidated!

Issue details

Publisher

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Journal

Studia Edukacyjne

Year

2024

Volume

---

Issue

72

Identifiers

Cover

Volume contents

72
- article: Fostering a “Culture of Conflict” among Children (Cywińska M.), p. 7-17
- article: Realizacja edukacji zdrowotnej w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych z perspektywy doświadczeń i oceny studentów (Leksy K., Skowrońska-Pućka A., Nawój-Połoczańska J.), p. 19-33
- article: System opieki nad małym dzieckiem w Danii z perspektywy osób rozważających emigrację (Kubiak H., Kubiak E.), p. 35-52
- article: Wspomaganie rozwoju emocjonalno-społecznego małego dziecka i jego potencjał w budowaniu odporności psychicznej (Ratajczak A.), p. 53-67
- article: Wybory czerwcowe 1989 roku we współczesnych podręcznikach do nauczania historii w szkole podstawowej (Białokur M., Biedka K., Gołębiowski D.), p. 69-82
- article: Panna Addams: współczesna tożsamość „z pogranicza”. O postawie głównej bohaterki serialu Wednesday (Pilawska-Gronostaj R.), p. 83-97
- article: Reflections on Inclusion. An Essay on Ideological Contradiction, Expectations and a Search for Meaning (Braumová Z., Kliment P.), p. 99-111
- article: Osoba z głęboką wieloraką niepełnosprawnością jako uczestnik interakcji (Jerzyk M.), p. 113-141
- article: Edukacja prawna w szkołach ponadpodstawowych (Wilk A.), p. 143-160
- article: Kontrowersje wokół instynktu macierzyńskiego wobec spadającej dzietności i aktywności seksualnej (Majcherek J. A.), p. 161-178
- article: Poziom akceptacji dla feminatywów wśród osób studiujących i pracujących na UAM. Kontekst płci i statusu na uczelni (Zachorska M. F., Klon W., Waszyńska K.), p. 179-190
- article: Karina Leksy, (2023). Znaczenie mediów społecznościowych dla samooceny i zachowań związanych z wyglądem ciała młodych dorosłych. Perspektywa społeczno-pedagogiczna. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 384 (Klichowski M.), p. 191-193

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.