Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Wpływ dynamiki epizodów historii na zaangażowanie w jej treść

100%

Trzebiński J., Smolińska J.

Psychological Studies

2011

vol. 49

issue 4

55-67

W czterech eksperymentach proszono uczestników badania o przeczytanie opisu historii. Historie składały się z tych samych epizodów, ale były one różnie aranżowane linearnie. Uczestnik badania otrzymywał losowo historię uporządkowaną w sposób dynamiczny, to znaczy epizody kończące się pozytywnie dla bohatera poprzedzały epizody kończące się negatywnie, lub historię mało dynamiczną, w której epizody pozytywne i negatywne były zblokowane. W eksperymencie 1 okazało się, że historie z dużą dynamiką czytane są z większą niepewnością co do dalszego toku historii, oraz jej zakończenia. W eksperymencie 2 i 3 okazało się, że historie z większą dynamiką wydają się ciekawsze i są bardziej angażujące uwagę, uczucia i zasoby poznawcze odbiorcy. Rezultaty eksperymentu 4 pokazują, że treść historii z większą dynamiką jest lepiej zapamiętywana. Wyniki potwierdzają koncepcję, że większa nieprzewidywalność przebiegu historii, powoduje silniejsze zaangażowanie w przetwarzanie jej treści a dynamika epizodów historii jest ważnym czynnikiem tej niepewności

Historia i stereotyp: Dwie przesłanki rozumienia innej osoby

100%

Antczak E., Trzebiński J.

Psychologia Społeczna

2006

vol. 1

issue 2(2)

121-131

One of the ways people understand the world is by creating stories. Making stories is a powerful and early acquired way an individual interprets social events, own identity and other persons (Bruner, 1986, 1991; Sarbin, 1986). Within a narrative framework a person is understood as a character of a specified history: past, ongoing, future, possible or imagined. A story context of person perception should differ from a stereotypical framework. Data from our experiments support the above assumption. The narrative mode of person data processing was activated by a priming procedure. It was contrasted with non-narrative priming and no priming condition. After the priming, the subjects were provided with data on a stimulus person. It appeared, that after narrative priming, in comparison to other priming conditions, (a) traits attribution to a stimulus person are less stereotypical and (b) motive and emotion categories became more accentuated. Also, after the narrative priming, the RT of attributions made for the stimuli person is faster for non-stereotypical categories and slower for stereotypical one, in comparison to contrasting priming conditions. The same result occurs when stimulus person was presented within a story vs. trait-list frame: a story context reduces stereotype. The RT data confirms that the narrative effect occurs also in processes, which are not consciously controlled.

Refine search results

1 Psychologia Społeczna

1 Psychological Studies

2 Trzebiński J.

1 Antczak E.

1 Smolińska J.

1 2012

1 2006

Search results

Wpływ dynamiki epizodów historii na zaangażowanie w jej treść

Historia i stereotyp: Dwie przesłanki rozumienia innej osoby