Search results

1

„Możesz kląć, możesz płakać, ale wstań i idź dalej”… Ośrodki rehabilitacyjne dla osób niepełnosprawnych po polio w Polsce po II wojnie światowej jako przestrzeń życia codziennego

100%

Stasiak M.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

|

2018

|

issue 10(1)

113-124

PL

Tekst koncentruje się na wybranych aspektach życia codziennego osób niepełnosprawnych w wyniku przejścia polio leczonych i rehabilitowanych w zamkniętych placówkach służby zdrowia, które powstały w związku z wybuchem epidemii polio w Polsce w latach 50. XX wieku. Rozważania dotyczą przede wszystkim okresu od lat 50. do końca 70. Celem jest uchwycenie specyfiki codzienności tych instytucji. W szczególności przedmiot zainteresowania stanowi kształt relacji międzyludzkich, jakie rodziły się w ich murach. Źródłową podstawą tekstu są zebrane przez autora autobiograficzne relacje osób, które zachorowały na polio i były leczone w ośrodkach zamkniętych.

EN

The article focuses on selected issues of everyday life of disabled people with polio-related impairments who were treated and rehabilitated in closed rehabilitation facilities. A network of such institutions was established in Poland as a response to polio epidemics outbreak in the early 1950s. The article analyzes the period between the early 1950s and late 1960s. The text highlights the specificity of daily life at these facilities. In particular, I consider interpersonal relations among members of these various communities. In terms of source material, the study is based primarily on autobiographical oral histories collected and recorded by the author.

2

Reanimacje i rewitalizacje – relacje ustne jako czynnik innowacji w badaniach historycznych. Głosy w dyskusji

51%

Filipkowski P., Kurkowska-Budzan M., Rakowski T., Stasiak M.

Rocznik Antropologii Historii

|

2019

|

issue 12, Historia publiczna

311-320

XX

The paper is a summary of speeches delivered during the debate held on the Faculty of Humanities at Nicolaus Copernicus University in Toruń on 14th November 2019. The discussion was anchored in panelists’ recent texts concerning state of art in Polish oral history and its significance in contemporary history academic research. The key problem discussed was ability of oral history to create innovative, fresh images of the past – especially in the field of professional, academic historiography.

3

EDUCATIONAL NEEDS, KNOWLEDGE, AND SKILLS OF THE LIBRARIANS TEACHING THE USERS IN POLISH AND NORWEGIAN HEALTHCARE INSTITUTIONS (Polish title - below)

51%

Niedzwiedzka B., Stasiak M., Zdeb U., Ciesla J.

Zagadnienia Informacji Naukowej

|

2009

|

issue 2(94)

70-80

EN

(Title in Polish - 'Potrzeby, wiedza i umiejetnosci edukacyjne bibliotekarzy prowadzacych szkolenia uzytkowników bibliotek w instytucjach ochrony zdrowia w Polsce i w Norwegii').The article presents the results of a comparative study concerning educational needs of Polish and Norwegian subject librarians (medicine and related sciences) teaching the users. Both the aim and methods of the research are presented. Educational needs of Polish and Norwegian subject librarians are similar, however the previous ones do not value the role of active marketing. Both groups participate willingly in different forms of professional development.

Refine search results

1 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

1 Rocznik Antropologii Historii

1 Zagadnienia Informacji Naukowej

3 Stasiak M.

1 Ciesla J.

1 Filipkowski P.

1 Kurkowska-Budzan M.

1 Niedzwiedzka B.

1 Rakowski T.

1 Zdeb U.

1 2019

1 2018

1 2009

„Możesz kląć, możesz płakać, ale wstań i idź dalej”… Ośrodki rehabilitacyjne dla osób niepełnosprawnych po polio w Polsce po II wojnie światowej jako przestrzeń życia codziennego

Reanimacje i rewitalizacje – relacje ustne jako czynnik innowacji w badaniach historycznych. Głosy w dyskusji

EDUCATIONAL NEEDS, KNOWLEDGE, AND SKILLS OF THE LIBRARIANS TEACHING THE USERS IN POLISH AND NORWEGIAN HEALTHCARE INSTITUTIONS (Polish title - below)