Search results

1

Praktyczny wymiar kształcenia na poziomie studiów wyższych a współczesny rynek pracy

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

|

2013

|

vol. 26

|

issue 1-2

EN

Changes in higher education aim at making it more practical. More stringent requirements in the labour market, intense competition and time pressure are not conducive for training new employees so that they can effectively perform their professional tasks. The expectations of the modern labour market are such that the employees should display up-to-date knowledge and good as a part of higher education reform to adapt study plans and programmes to labour market needs. The traditional model of education has been replaced with a new one based on knowledge, skills and competences. In the context of introduced changes, the importance of student placements allowing for gaining professional experience in real life conditions has grown. In order to adapt study programmes to current requirements, councils in which employers’ representatives sit, are established at HEIs. Monitoring of graduates’ careers also plays a significant role in improving the process of education. Career bureaus operating at HEIs also gather momentum. All these activities aim at supporting students and alumni in successful operation in the labour market.

PL

Zmiany w szkolnictwie wyższym zmierzają w kierunku upraktycznienia kształcenia. Wysokie wymagania rynku pracy, silna konkurencja, presja czasu nie sprzyjają procesowi wdrażania nowego pracownika do zadań wynikających z zakresu czynności. Współczesny rynek pracy – coraz bardziej ograniczony – oczekuje na pracownika z aktualną wiedzą i dobrą orientacją w realiach zawodu. Dlatego też w ramach reformy szkolnictwa wyższego zainicjowano wiele działań zmierzających do dostosowania planów i programów kształcenia do realnego rynku pracy. W miejsce dotychczasowego tradycyjnego kształcenia wprowadzono nowy model oparty na wiedzy, umiejętnościach i kompetencjach.W kontekście wdrażanych zmian wzrosła rola praktyk studenckich, które umożliwiają uzyskanie pierwszego – dla wielu studentów – doświadczenia w realnych warunkach pracy. W celu dostosowania programów kształcenia powoływane są w uczelniach konwenty, w skład których wchodzą przedstawiciele pracodawców. Ważną rolę w doskonaleniu procesu kształcenia odgrywa także monitorowanie losów absolwentów. Coraz ważniejszą rolę pełnią także biura karier. Wszystkie te działania zmierzają do wspomagania studenta w radzeniu sobie – po ukończeniu studiów – w zawodzie i na rynku pracy.

2

Czesław Plewka, Człowiek w całożyciowym rozwoju zawodowym. Zarys monograficzny wzbogacony ilustracją własnych badań empirycznych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2016, ss. 372.

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Rocznik Andragogiczny

|

2018

|

vol. 25

328-331

3

Joanna Madalińska-Michalak (red.), O nową jakość w edukacji nauczycieli, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2017, ss. 442

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2017

|

issue 46

467-477

EN

Review

PL

Recenzja

4

Jowita Synal, Jolanta Szempruch, Od zapału do wypalenia. Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkolnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2017, ss. 372

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2017

|

issue 46

478-483

EN

Review

PL

Recenzja

5

The Role of the Media in the Process of Shaping the Skills and Attitudes of Lower Secondary School Students

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

|

2017

|

vol. 11

|

issue 1

289-307

EN

Media play an important role in social and personal life. They affect opinion forming, promote trends and shape skills and attitudes. Their impact is enormous. Media can have both positive and negative influence, as they are addressed to adults and young people, whose opinions and characters have not yet crystallised. Thus the question about the extent to which the media shape abilities pertaining to the recognition of individual educational needs and learning, which is “(…) the foundation for success at school, in continuing education and in professional life.” Results of research conducted among lower secondary school students provide answers to these questions.

6

Report on the 30th Young Pedagogues Summer School “Education Research Traps”, Katowice – Wisła, 12 - 16 September 2016

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2017

|

issue 43

439-443

EN

Report on the 30th Young Pedagogues Summer School “Education Research Traps”, Katowice – Wisła, 12 - 16 September 2016

7

Sprawozdanie z Konferencji Naukowej „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela”, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Warszawa, 16 grudnia 2016 roku

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2017

|

issue 44

455-458

EN

Report on the ScientificConference: “Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela”, Warsaw, 16-12-2016

PL

Sprawozdanie z Konferencji Naukowej „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela”, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Warszawa, 16 grudnia 2016 roku

8

Sprawozdanie  z IV Międzynarodowego Kongresu Profesjologicznego „Człowiek i przestrzeń pracy w kontekście nauk o pracy” Zielona Góra, 19-20 czerwca 2017 roku

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2018

|

issue 49

482-494

PL

Sprawozdanie  z IV Międzynarodowego Kongresu Profesjologicznego „Człowiek i przestrzeń pracy w kontekście nauk o pracy” Zielona Góra, 19-20 czerwca 2017 roku

9

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

|

2017

|

vol. 12

|

issue 2

413-416

10

Selected Aspects of the Teaching Profession in Poland

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Studia Edukacyjne

|

2021

|

issue 60

135-160

EN

This article was written on the basis of the text created by the author as part of the Polish component of the Reducing Early School Leaving in the EU project carried out within the 7th Framework Program of the European Union for the years 2013-2018. The text was prepared when the author followed a research apprenticeship program at the Faculty of Education of the University of Warsaw. The article describes the teacher’s profession over the past fifteen years, placing special emphasis on teachers’ education, teachers’ careers, rules for and structure of employment.

11

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

|

2017

|

vol. 12

|

issue 2

413-416

12

Recenzja książki Joanny Madalińskiej – Michalak, Antoniego J. Jeżowskiego, Szymona Więcława: Etyka w systemie edukacji w Polsce (Warszawa: Wolters Kluwer Polska SA, 2017), ss. 375

100%

Michalak-Dawidziuk J.

Forum Oświatowe

|

2018

|

vol. 30

|

issue 1(59)

235-238

Refine search results

6 Studia Edukacyjne

3 Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

1 Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

1 Forum Oświatowe

1 Rocznik Andragogiczny

1 2021

3 2018

7 2017

1 2013

12 Michalak-Dawidziuk J.

Praktyczny wymiar kształcenia na poziomie studiów wyższych a współczesny rynek pracy

Czesław Plewka, Człowiek w całożyciowym rozwoju zawodowym. Zarys monograficzny wzbogacony ilustracją własnych badań empirycznych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2016, ss. 372.

Joanna Madalińska-Michalak (red.), O nową jakość w edukacji nauczycieli, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2017, ss. 442

Jowita Synal, Jolanta Szempruch, Od zapału do wypalenia. Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkolnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2017, ss. 372

The Role of the Media in the Process of Shaping the Skills and Attitudes of Lower Secondary School Students

Report on the 30th Young Pedagogues Summer School “Education Research Traps”, Katowice – Wisła, 12 - 16 September 2016

Sprawozdanie z Konferencji Naukowej „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela”, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Warszawa, 16 grudnia 2016 roku

Sprawozdanie  z IV Międzynarodowego Kongresu Profesjologicznego „Człowiek i przestrzeń pracy w kontekście nauk o pracy” Zielona Góra, 19-20 czerwca 2017 roku

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

Selected Aspects of the Teaching Profession in Poland

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

Recenzja książki Joanny Madalińskiej – Michalak, Antoniego J. Jeżowskiego, Szymona Więcława: Etyka w systemie edukacji w Polsce (Warszawa: Wolters Kluwer Polska SA, 2017), ss. 375

Refine search results

Search results

Praktyczny wymiar kształcenia na poziomie studiów wyższych a współczesny rynek pracy

Czesław Plewka, Człowiek w całożyciowym rozwoju zawodowym. Zarys monograficzny wzbogacony ilustracją własnych badań empirycznych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2016, ss. 372.

Joanna Madalińska-Michalak (red.), O nową jakość w edukacji nauczycieli, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2017, ss. 442

Jowita Synal, Jolanta Szempruch, Od zapału do wypalenia. Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkolnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2017, ss. 372

The Role of the Media in the Process of Shaping the Skills and Attitudes of Lower Secondary School Students

Report on the 30th Young Pedagogues Summer School “Education Research Traps”, Katowice – Wisła, 12 - 16 September 2016

Sprawozdanie z Konferencji Naukowej „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela”, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Warszawa, 16 grudnia 2016 roku

Sprawozdanie z IV Międzynarodowego Kongresu Profesjologicznego „Człowiek i przestrzeń pracy w kontekście nauk o pracy” Zielona Góra, 19-20 czerwca 2017 roku

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

Selected Aspects of the Teaching Profession in Poland

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Społeczne aspekty funkcjonowania człowieka w środowisku pracy”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ciechocinek, 19–20 września 2016 roku

Recenzja książki Joanny Madalińskiej – Michalak, Antoniego J. Jeżowskiego, Szymona Więcława: Etyka w systemie edukacji w Polsce (Warszawa: Wolters Kluwer Polska SA, 2017), ss. 375

Sprawozdanie  z IV Międzynarodowego Kongresu Profesjologicznego „Człowiek i przestrzeń pracy w kontekście nauk o pracy” Zielona Góra, 19-20 czerwca 2017 roku