Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 2 Psychologia Wychowawcza

Authors help

  1. 2 Kossewska J.

  2. 2 Wojciechowska A.

Years help

  1. 2 2018

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Parental burnout and temporal perspective of parents of children with developmental disorders

100%
Kossewska J., Wojciechowska A.
Psychologia Wychowawcza
|
2017
|
vol. 54(12)
183-202
EN
The aim of the studies presented in this article was to determine the extent of a burnout of parents with children with developmental disorders and the analysis of the relationship between burnout syndrome and temporal perspectives pattern. The theoretical basis of the project was a theory by Philip Zimbardo, which suggests that temporal perspectives (past, present, and future) influence cognite processes and well as emotional (positive or negative) attitudes towards events and life experiences. They also regulate an optimal human functioning. The studies revealed that both increase in parental burnout syndrome as well as temporal perspective profile and relationships between those are different, depending on the type of children’s disorders.
2
Publication available in full text mode
Content available

Wypalenie sił a perspektywa temporalna u rodziców dzieci z ASD

100%
Kossewska J., Wojciechowska A.
Psychologia Wychowawcza
|
2017
|
vol. 54(12)
183-202
PL
Celem badań prezentowanych w artykule było określenie stopnia natężenia wypalenia sił rodzicielskich u rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz analiza związku zachodzącego pomiędzy syndromem wypalenia a wzorcem perspektyw temporalnych. Postawę teoretyczną projektu stanowiła teoria Philipa G. Zimbardo, zgodnie z którą perspektywy temporalne (przeszłościowa, teraźniejsza i przeszłościowa) obejmują zarówno procesy poznawcze, jak i emocjonalne (pozytywne lub negatywne) ustosunkowanie się do zdarzeń i doświadczeń życiowych oraz stanowią zasadniczy regulator optymalnego funkcjonowania człowieka. Badania ujawniły, iż zarówno natężenie syndromu rodzicielskiego wypalenia, jak i profil perspektyw temporalnych oraz związki zachodzące pomiędzy badanymi konstruktami są zróżnicowane w zależności od rodzaju zaburzeń rozwoju dziecka.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.