Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Współczesny uniwersytet: Tradycja, która buduje przyszłość

100%
SHEVCHUK D.
Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL
|
2019
|
vol. 32
|
issue 4 (128)
EN
Rejecting the frequently raised claim that the tradition of the university is on the decline, the author emphasizes the necessity of grounding the vision of the future of this institution on the reflection on its past. He discusses both historical and contemporary models of the university (e.g., the medieval corporation of scholars, the state-controlled university, the Humboldtian university, and the entrepreneurial university), pointing to the need to find a balance between maintaining academic traditions on the one hand, and, facing the political, economic, and cultural challenges of modernity, on the other; between the national state, which is gradually losing its sovereignty, and the global market. Drawing on the ideas of such authors as Jaroslav Pelikan, Bill Readings, Burton R. Clark, Michael Barber, Katelyn Donnelly, Saada Rizvi, Alasdair MacIntyre, and Martha Nussbaum, the author proposes considering the university as a tradition that creates its future by implementing its own cultural policy in defense of freedom.
PL
Odrzucając głoszoną dziś często tezę o upadku tradycji uniwersytetu, autor artykułu podkreśla konieczność oparcia wizji przyszłości tej instytucji na refleksji o jej przeszłości. Na podstawie analizy zarówno historycznych modeli uniwersytetu (średniowiecznej korporacji uczonych, uniwersytetu państwowego, uniwersytetu Humboldtowskiego), jak i jego współczesnych koncepcji (np. tak zwanego uniwersytetu przedsiębiorczego), wskazuje on potrzebę znalezienia równowagi między tradycją akademicką a odpowiadaniem na bieżące wyzwania polityczne, gospodarcze i kulturalne, a także między potrzebami tracących suwerenność państw narodowych a wymogami globalnego rynku. Odwołując się do prac autorów takich, jak Jaroslav Pelikan, Bill Readings, Burton R. Clark, Michael Barber, Katelyn Donnelly, Saada Rizvi, Alasdair MacIntyre i Martha Nussbaum, autor przedstawia uniwersytet jako instytucję, w której tradycja służy budowaniu przyszłości i która prowadzi własną politykę kulturową mającą na celu obronę wolności.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.