Results found: 1

Search results

Sort By:

Limit search:

Towards a near-native speaker’s pronunciation: The most challenging aspects of English pronunciation for Polish learners and ways of dealing with them: The consonants

100%

Czaja Z.

Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching

2019

issue 16/1

113-139

Celem artykułu jest przedstawienie najbardziej typowych i najczęściej popełnianych przez Polaków błędów w wymowie związanych z niepoprawnym użyciem spółgłosek języka angielskiego i polskiego. Pomimo, że większość z tych notorycznych „podmianek” spółgłoskowych lub ich mieszania powoduje tylko obcy akcent, to są też i takie, które mogą doprowadzić do nieporozumień. Oprócz przedstawienia i omówienia wyżej wymienionych problemów, postaram się również zdiagnozować ich przyczyny oraz zaproponować praktyczne rozwiązania. W sytuacji gdy celem uczącego się jest osiągnięcie wymowy zbliżonej do wymowy rodowitego anglika, perfekcyjne opanowanie spółgłosek staje się kluczowe, albowiem na poziomie segmentalnym to one stanowią fundament brzmienia rodowitych anglików. Z tego i z innych powodów przedstawionych w artykule, będę twierdził, że precyzyjne opanowanie spółgłosek powinno być bardzo ważnym celem przynajmniej dla nauczycieli języka angielskiego i tłumaczy, których to wymowa powinna być bliska rodowitej wymowy. Skorzystaliby na tym nie tylko ich uczniowie i klienci, ale docelowo wszyscy posługujący się językiem angielskim. Rozumienie i komunikacja staną się łatwiejsze i co za tym idzie efektywniejsze.

This paper is an attempt to present an overview of the most common and notorious consonant-related mispronunciations committed by Polish learners of English, which result mainly in a foreign accent, but also occasionally cause confusion or misunderstandings. Apart from identifying the errors, I will try to indicate possible sources of the “favoured” substitutions, as well as suggest a number of practical solutions to solve these errors. Making improvements in the areas discussed below is of paramount value if a near-native pronunciation is to be attained, since at the segmental level it is the consonants that are the basis of a native speaker’s pronunciation. For this and other reasons, I will argue that the consonants should be given the greatest care at least by professionals such as English teachers and interpreters, whose English should be near-native not only for the benefit of their students and clients, but also for greater ease and better quality of communication among the entire English speaking community.

Refine search results

1 Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching

1 Czaja Z.

1 2019

Search results

Towards a near-native speaker’s pronunciation: The most challenging aspects of English pronunciation for Polish learners and ways of dealing with them: The consonants