Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

SYNERGICZNA AKTUALIZACJA SIEBIE A PRZEŻYWANE RELACJE DO BOGA WŚRÓD MATURZYSTÓW

100%

Liszewski T.

Studia Psychologica

2016

issue 16/2

59-76

Problematyka artykułu koncentruje się wokół związków zachodzących u młodzieży maturalnej między przeżywanymi relacjami do Boga oraz sposobem kształtowania własnego życia przez wchodzenie w relacje międzyludzkie. Przeprowadzono badania na grupie 172 maturzystów (88 kobiet, 84 mężczyzn) z różnych szkół, wykorzystując Kwestionariusz stylów aktualizacji siebie (KSAS) Uchnasta, a także Skalę relacji religijnych – przeżywane relacje do Boga (SRR) autorstwa Hutsebauta. Wyniki badań w większości potwierdziły postawione hipotezy badawcze. W badanej grupie różne style aktualizacji siebie wiążą się z przeżywanymi poszczególnymi relacjami do Boga, przy czym w zdecydowanej większości przypadków relacje zaklasyfikowane jako dojrzałe mają związki odmienne niż relacje określone jako niedojrzałe.

The purpose of this article was to examine associations between the lived relations to God and the types of shaping own life by the interpersonal relations. 172 high school graduates (88 women and 84 men) form various types of high school took part in current research. The assessment included The Styles of Self-actualization Questionnaire by Uchnast and Hutsebaut’s Relation to God Scale. The results demonstrated that the different styles of self-actualizations associated with individual lived relations to God. The relations to God classed as mature link positive with personal or synergistic styles of self-actualization and negative with the apersonal styles, which were the opposite results as in case of the immature religious relation.

Zadania psychologa w formacji do kapłaństwa

100%

Liszewski T.

Łódzkie Studia Teologiczne

2017

vol. 26

issue 1

147-158

The aim of this article is to present the role of psychologist in the formation in a higher theological seminary on the basis of Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis “The Gift of Priestly Vocation” and the experience of Polish psychologists. The contribution of psychology is valuable both for formation guides and for seminarians in two areas: in the assessment of personality, expressing an opinion about candidate’s psychological health and in psychotherapeutic accompaniment to assist in growth in human maturity. The field of psychologist’s competence is unable to make a judgment on the suitability of seminarians for priesthood.

Refine search results

1 Studia Psychologica

1 Łódzkie Studia Teologiczne

2 Liszewski T.

1 2017

1 2016

Search results

SYNERGICZNA AKTUALIZACJA SIEBIE A PRZEŻYWANE RELACJE DO BOGA WŚRÓD MATURZYSTÓW

Zadania psychologa w formacji do kapłaństwa