Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Studies conducted in 1988-1996 among students of five medical academies in Poland had the purpose of determining the preparation of future medical personnel for active participation in physical recreation and also for utilisation of physical culture means in the performance of their future professional tasks. Questionnaires and knowledge tests were distributed to 2248 students of Medical Departments and Nursing Departments. The results of the studies clearly show that future doctors and nurses are inadequately prepared to use various forms of physical exercises in medical care over healthy, sick and handicapped persons (promotion of health, therapy and rehabilitation). There are also reservations about the level of the personal physical culture of the students surveyed. The findings suggest that it is necessary to modify the teaching-educational process in medical academies. A change is also necessary in the current manner of completion of required physical education classes and also accenting knowledge and useful skills from the area of physical culture in teaching medical subjects.
PL
Badania prowadzone w latach 1988-1996 wśród studentów pięciu akademii medycznych w Polsce miały na celu określenie przygotowania przyszłych kadr medycznych do aktywnego uczestnictwa w rekreacji fizycznej, a także do korzystania z różnych form kultury fizycznej w wypełnianiu przyszłych zadań zawodowych. Badaniom ankietowym i sprawdzianowi wiedzy poddano 2248 studentów wydziałów lekarskich oraz wydziału pielęgniarskiego. Wyniki przeprowadzonych badań jednoznacznie wskazują na niedostatek przygotowania przyszłych lekarzy i magistrów pielęgniarstwa do stosowania rozmaitych form ćwiczeń fizycznych w opiece medycznej sprawowanej nad osobami zdrowymi, chorymi i niepełnosprawnymi (promocja zdrowia, terapia i rehabilitacja). Zastrzeżenia budzi także poziom osobistej kultury fizycznej ankietowanych studentów. Wyniki badań sugerują konieczność modyfikacji procesu dydaktyczno-wychowawczego w akademiach medycznych. Konieczna jest zmiana dotychczasowego sposobu realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego, a także akcentowanie przydatności wiedzy i umiejętności z obszaru kultury fizycznej w dydaktyce przedmiotów medycznych.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.