Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 20

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
W artykule autor podejmuje próbę wykorzystania koncepcji dynamicznych zdolności i rutyn do opracowania polityki wynagrodzeń w firmie. Dla realizacji celów artykułu zastosowano prosty schemat wnioskowania dedukcyjnego. Opierając się na opisie dynamicznych zdolności i rutyn, zaproponowano trzy podstawowe wytyczne dla konstrukcji systemu wynagrodzeń. Pierwsza dotyczy kryteriów wynagradzania. Druga opisuje sposób tworzenia struktury i doboru form, typów wynagrodzeń. Trzecia poziomu płac. Ich treść sugeruje sposób projektowania systemu wynagrodzeń, który, w pewnym zakresie, różni się od dotąd opisywanych w literaturze.
EN
In this article the author undertakes an effort to apply the concept of dynamic capability and routine to develop a company remuneration policy. In order to achieve this target, the article applies a simple scheme of deductive reasoning. Three basic recommendations are proposed for constructing the system of rewards. They are based on a description of the dynamic capability and routine concept. The first concerns pay criteria. The second describes ways of developing structure and selecting forms and types of compensation. The third looks at pay levels. Their content suggests the way in which the remuneration system should be designed, which, in a sense, is different from that described in literature to date.
PL
Celem artykułu jest prezentacja uniwersalnego narzędzia do badania cyfrowych umiejętności kandydata do pracy lub pracownika. Podstawą konstrukcji narzędzia były wyniki studiów przeprowadzonych przez E. van Laar, A. van Deursena, J. van Dijka, J. de Haana (w 2017 roku. Przedstawiony poniżej zestaw diagnozowanych zagadnień został przetestowany w pilotażowych badaniach na dwóch grupach studentów. Otrzymane wyniki testu pozwalają mieć nadzieję na możliwość wykorzystania narzędzia w praktyce i dalszych badaniach.
EN
The purpose of this article is to present a universal tool for evaluating the digital skills of an employee or job candidate. Results published by Laar, Deursen, Dijk, and Haan (2017) form the basis of the tool design. The presented set of questions for diagnosis was tested in pilot studies performed on two groups of students. The results obtained confirm the potential for using the test in HR practice. They are also a source of further research questions.
9
Publication available in full text mode
Content available

Od redakcji

100%
Zarządzanie i Finanse
|
2013
|
vol. 4
|
issue 1
347-366
PL
Po okresie transformacji chęć międzynarodowych badaczy do studiowania polskich zmian ekonomicznych i społecznych zmalała. Aktualnie, dla popularyzacji polskich osiągnięć, badacz powinien spełniać co najmniej dwa warunki. Na pierwszym miejscu jest konieczne odnalezienie polskiej firmy z ponad normalnym osiągnięciami. Drugim warunkiem jest odkrycie tego, jak ta firma osiągnęła ten sukces w długim horyzoncie czasu. Ten artykuł pomaga w znalezieniu odpowiedzi na to ostatnie pytanie. W tekście autor zebrał i uporządkował zbiór wytycznych dla długookresowych studiów organizacyjnych zmian. Końcowa idea została oparta na koncepcji piramidy założeń badawczych. Konstrukcję piramidy stanowią rożne poziomy założeń, które są uporządkowane od ogólnych do szczególnych. Dla identyfikacji zbioru założeń autor przeanalizował publikacje słynnych badaczy organizacyjnej zmiany. Opracowane rozwiązanie pozwala wzbogacić interpretację wyników studiów przypadków organizacyjnych zmian, co zilustrowano w końcowej części pracy.
EN
The objective of this paper is the presentation of new ways of analyzing and perfecting HRM in a small networked company. The paper presents a description of a new approach, assumptions made, as well as the process itself of conducting analyses of the state and process of managing human resources in a small networked project team.
PL
Gamifikacja zdobywa coraz większą popularność, a wraz z nią rośnie liczba uruchamianych projektów w różnych obszarach zarządzania organizacją. Jak wszystkie projekty, także i te są narażone na niepowodzenia, co w wypadku tak wrażliwego obszaru, jakim jest ZZL, może mieć katastrofalne skutki dla organizacji. W artykule autorzy zwrócili uwagę na specyficzny kontekst, jaki dla gamifikacji stwarza ZZL, na konieczność starannego przygotowania projektów gamifikacji w obszarze ZZL oraz sformułowali sześć kroków, jakie należy wykonać przed rozpoczęciem projektu. W artykule zaproponowano również listę pytań kontrolnych dla organizacji, które zamierzają wykorzystać gamifikację w praktyce ZZL.
EN
Gamification is winning ever–greater popularity and the number of projects in various areas of organizational management being launched is growing with it. Like all projects, these are also at risk of failure. In the case of an area as sensitive as HRM, this may result in catastrophic effects for the organization. In this article the authors note the specific context that HRM creates for gamification and look at the need for the careful preparing of gamification projects in the field of HRM. They also formulate six steps that must be taken prior to commencing the project. The article also proposes a checklist for the organization that intends to utilize gamification in HRM practice.
PL
Współcześnie wskazuje się na potrzebę wzajemnego rozwoju biznesu i uniwersytetów poprzez wymianę wiedzy. Artykuł niniejszy ma dwa podstawowe cele. Po pierwsze, prezentuje jeden z możliwych sposobów badania wzorów dokumentacji okresowego oceniania pracowników oraz wypracowania na tej podstawie wskazówek doskonalących system zarządzania zasobami ludzkimi. Po drugie, przedstawia propozycję współpracy środowiska akademickiego z biznesem w zakresie realizacji badań nad wyłaniającym się wzorem zarządzania ZZL. Jest to przykład niskokosztowej wymiany myśli pomiędzy praktykami a akademickimi badaczami.
EN
The exchange of knowledge is what is being indicated today as the way forward for the mutual development of business and universities in the modern world. This article has two primary goals. First, it presents a possible way for studying employee performance appraisal documentation forms as well as the development of this as a basis of guidelines for improving the human resource management system. Second, it presents a proposal for collaboration between the academic community and business in the area of undertaking research into the emerging model of HRM. This is an example of a low–cost exchange of ideas among practitioners and academic researchers.
PL
W opracowaniu autorzy podejmują próbę wykorzystania koncepcji organizacji, zawodu i organizacji publicznej do rozwinięcia wiedzy na temat czynników kształtujących sukces zawodowy. Dla realizacji celów artykułu zastosowano prosty schemat dedukcyjnego wnioskowania. W efekcie porównania treści wymienionych powyżej pojęć otrzymano osiem potencjalnych wzorów organizacji. Każdy z nich tworzy inny zbiór czynników warunkujących sukces zawodowy. Wyniki studiów literatury wskazują, że wartościowe byłoby empiryczne sprawdzenie kilku propozycji, np. o naturalnej ewolucji koncepcji sukcesu zawodowego pracowników w polskich organizacjach publicznych. Artykuł pozwala wypełnić istniejącą w teorii ZZL lukę poznawczą w zakresie zagadnień dotyczących czynników organizacyjnych sukcesu zawodowego pracowników w sektorze publicznym.
EN
In this paper the authors attempt to apply the concepts of organization, profession, and public organization in the development of knowledge regarding professional career success factors. A simple scheme of deductive reasoning was used in order to achieve the article’s objectives. As a result of the comparison of the content of the above concepts, the authors identified eight possible organization patterns. Each pattern creates a different set of career success factors. The results of studies of literature indicate that it would be worthwhile to empirically check several propositions— e.g., about the natural evolution of professional career success concepts in Polish public organizations. The paper makes possible the filling of the existing knowledge gap in HRM theory regarding organizational factors in employee career success in the public sector.
PL
Trainings as well as their impact on employability and employees’ performance have been the subject of interest of theoreticians and practitioners of management for a long time. However, according to the literature study, the outcomes of employees’ trainings also depend on the applied style of leadership as well as on the quality of relationships between supervisors and subordinates. This paper tries to answer the question: what are the relationships between transformational leadership, the quality of supervisors’ relationships with subordinates, employees’ trainings and employability, employees’ quality and effort of work in public organizations? This aim will be achieved by presenting the results of literature study and empirical research carried out in public organizations.
PL
Związek zarządzania zasobami ludzkimi ze strukturalnym wymiarem organizacji jest od dawna przedmiotem zainteresowania badaczy. Struktura organizacyjna tworzy uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi (ZZL), opisuje alokację zadań i odpowiedzialności, określa stosowane narzędzia ZZL, a w efekcie decyduje także o możliwościach rozwoju zatrudnialności pracowników w organizacji. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: „Jaka jest zależność między określonymi cechami struktury organizacyjnej a zatrudnialnością pracowników organizacji publicznych?”. Cel ten zostanie zrealizowany poprzez zaprezentowanie wyników badań empirycznych cech struktur organizacyjnych i ich związków z zatrudnialnością pracowników przeprowadzonych w urzędach pracy, ośrodkach pomocy społecznej oraz urzędach miasta i gminy.
19
63%
PL
Gamifikacja jest zjawiskiem społecznym, ściśle powiązanym z rozwojem technicznym i technologicznym oraz gospodarczym. Zmiany wynikające z gamifikacji są dopiero rozpoznawane. Celem artykułu jest opracowanie ogólnych założeń doskonalenia firmy poprzez wdrażanie procesów gamifikacji ze szczególnym uwzględnieniem zadań, jakie stoją przed ICT. W tekście zaprezentowano sposoby, jakimi ICT wspomagają gamifikację, a także relacje, jakie zachodzą pomiędzy kolejnymi etapami procesu gamifikacji a rozwiązaniami programistycznymi oraz koniecznym wsparciem administracyjnym. Wnioski były wyprowadzane przez zestawienie teoretycznych i praktycznych zagadnień z zakresu wprowadzenia gamifikacji do zarządzania z wspomnianymi wyżej uwarunkowaniami ICT tego procesu.
EN
Gamification appears to be a new social and technical phenomenon that inevitably will affect the business. Managers and people responsible for information technology in the organization should prepare for that if they want to get profit and avoid pitfalls. The article presents the assumptions of the model of organizational improvement through the implementation of process of gamification, discuss the role that ICT plays in it, presents ways in which ICT supports gamification, as well as the relationships between the successive stages of the process of gamification and software solutions, and the necessary administrative support.
EN
The transformation of Poland’s public organisations poses new challenges for their employees. Growing social expectations regarding the quality of social services increase the importance of employees’ development and commitment. This requires that special attention be paid to the learning value of the job, which not only enhances employees’ commitment to the organisation but also positively influences their development and job satisfaction. This paper attempts to answer the question: what is the extent of the learning value of jobs in organisations in the public sector and is the learning value of the job connected with organisational commitment of employees and their job satisfaction? Empirical research is used in service to answering these questions.
PL
Transformacja polskich organizacji publicznych stawia nowe wyzwania przed ich pracownikami. Rosnące oczekiwania społeczne co do jakości usług publicznych powodują wzrost znaczenia rozwoju pracowników i budowania ich zaangażowania. Sytuacja ta wymaga zwrócenia szczególnej uwagi na wartość uczenia się wykonywanej pracy, która nie tylko wzmacnia zaangażowanie organizacyjne pracowników, lecz także wpływa pozytywnie na ich rozwój i satysfakcję z pracy. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, jaki jest poziom wartości uczenia się wykonywanej pracy w organizacjach publicznych oraz czy wartość ta jest powiązana z zaangażowaniem organizacyjnym pracowników i ich satysfakcją z pracy. Cel ten został osiągnięty poprzez zaprezentowanie wyników badań empirycznych.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.