Search results

1

POLITYKA NEUTRALIZACJI PRZEZ POLSKĘ NIEMIECKICH PETYCJI MNIEJSZOŚCIOWYCH DO RADY LIGI NARODÓW W OKRESIE MIĘDZYWOJENNYM

100%

Chałupczak H.

Polityka i Społeczeństwo

|

2012

|

issue 9

7-26 (9)

2

Security and its Political Threats in a Theoretical Perspective

100%

Chałupczak H.

Facta Simonidis

|

2020

|

issue 13

31-44

EN

The article is an attempt of presentation of leading theoretical approaches to the issues of security present in current studies in Poland. The article refers to the most characteristic definitions and typologies of such research categories as: security, typologies of security, political security, dangers, threats of political security. In the analyses the author assumed the perspective proper for, first of all, such scientific disciplines as the science of politics and administration and science of security. Theoretical, model, and academic perspectives of the essence of security and the most important research views in the literature on the subject were referred to. Where necessary, the author tried to present his own approach to the discussed categories. The presented deliberations refer also to the present state of research, completed by an attempt of the author’s commentary.

PL

Artykuł jest próbą prezentacji wiodących ujęć teoretycznych problematyki bezpieczeństwa, obecnych we współczesnych badaniach w Polsce. W rozważaniach odwołano się do najbardziej charakterystycznych definicji i typologii takich kategorii badawczych jak: bezpieczeństwo, typologie bezpieczeństwa, bezpieczeństwo polityczne, zagrożenia, zagrożenia bezpieczeństwa politycznego. W analizach przyjęto perspektywę właściwą przede wszystkim dla takich dyscyplin naukowych jak nauki o polityce i administracji oraz nauki o bezpieczeństwie. Sięgnięto do teoretycznych, modelowych oraz podręcznikowych ujęć istoty bezpieczeństwa oraz najważniejszych stanowisk badawczych występujących w literaturze przedmiotu. Starano się też, tam gdzie to wskazane, zaprezentować autorskie ujęcia omawianych kategorii. Zaprezentowane rozważania odnoszą się również do stanu badań, uzupełnionych próbą autorskiego komentarza.

3

Bezpieczeństwo narodowe jako kierunek studiów (na przykładzie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Zamościu)

100%

Chałupczak H.

Facta Simonidis

|

2016

|

issue 9

91-108

PL

Artykuł jest próbą wykazania, że problematyka bezpieczeństwa narodowego, w różnych wymiarach i kontekstach to jeden z najważniejszych oraz najszybciej rozwijających się obszarów badawczych. Jest to konsekwencja stale i szybko rosnącej rangi tego zagadnienia, a także wyzwań ważnych dla polityki wewnętrznej państwa oraz szeroko rozumianych stosunków międzynarodowych. Niniejszy tekst jest autorską próbą spojrzenia politologa na wyzwania edukacyjne w tym zakresie. Intencją autora jest wskazanie na formalne wymogi wynikające z Krajowych Ram Kwalifikacji, usytuowania kierunku studiów w zakresie obszarów, dziedzin i dyscyplin naukowych, kierunkowych oraz przedmiotowych efektów kształcenia, programu studiów oraz jakości kształcenia. W tym zakresie autor odniósł się do formalnej i jakościowej strony zagadnienia, uwzględnił swoje doświadczenia z przygotowywania wniosku o uruchomienie kierunku studiów „bezpieczeństwo narodowe” w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu.

EN

The aim of this article is to show that the concept of national security, in its different dimensions and contexts, is one of the most important and the most dynamically developing fields of research, as a consequence of the growing interest connected with it, but also due to the challenges connected with the domestic policy as well as international relations. This article is an authorial attempt at looking at the problem from educational perspective with the eyes of a political scientist. The author concentrates on formal issues connected with the Polish Qualifications Framework, analyzing both formal and qualitative sides of the problem, including personal experience connected with preparing formal documents connected with creating this field of discipline in The State Higher School of Vocational Education in Zamosc.

4

Dimensions and Functions of Educational Space of Modern Europe (with particular reference to the European Union)

63%

Chałupczak H., Sedelnykova K.

Facta Simonidis

|

2019

|

issue 12

153-170

EN

The article is an attempt of categorization and characterization of the educational space of modern Europe. At the beginning the author defined and determined its boundaries with particular reference to the European Union. The basic deliberations concentrate on the analysis of the dimensions and functions of educational space of modern Europe, underlying its multidimensionality and specificity of functioning, inter alia, in political, social, economic field. Three dimensions of the educational space have been considered: social-cultural, material, virtual-technological and its three functions: informational, axiological, and social ones. In the presented studies the author referred to a few scientific methods appropriate for social sciences: the method of system, comparative, and institutional- legal analysis. In these analyses both the sources of primary character and the literature on the subject were used. The official internet pages of the entities functioning in or studying the European educational space were widely used.

PL

Artykuł jest próbą kategoryzacji i charakterystyki przestrzeni edukacyjnej współczesnej Europy. Na początek zdefiniowano oraz określono jej granice, ze szczególnym uwzględnieniem Unii Europejskiej. Zasadnicze rozważania koncentrują się na analizie wymiarów i funkcji przestrzeni edukacyjnej współczesnej Europy, z naciskiem na jej wielowymiarowość i specyfikę funkcjonowania, m.in. w sferze społecznej, politycznej, gospodarczej. W rozważaniach uwzględniono trzy wymiary przestrzeni edukacyjnej: społeczno-kulturalny, materialny, wirtualno-technologiczny oraz trzy jej funkcje: informacyjną, aksjologiczną oraz społeczną. W prezentowanych badaniach odwołano się do kilku metod badawczych właściwych dla nauk społecznych: metody analizy systemowej, komparatystycznej i instytucjonalno – prawnej. W analizach wykorzystano tak źródła o charakterze pierwotnym jak i literaturę przedmiotu. Szeroko sięgnięto do oficjalnych stron internetowych podmiotów funkcjonujących lub badających europejską przestrzeń edukacyjną.

5

Międzynarodowa konferencja naukowa „Polityka etniczna. Teorie. koncepcje. Wyzwania”, Popowo koło Serocka, 9-10 września 2014 r.

63%

Pogorzała E., Chałupczak H.

Przegląd Narodowościowy – Review of Nationalities

|

2015

|

issue 4

267 – 268

Refine search results

3 Facta Simonidis

1 Polityka i Społeczeństwo

1 Przegląd Narodowościowy – Review of Nationalities

5 Chałupczak H.

1 Pogorzała E.

1 Sedelnykova K.

1 2020

1 2019

1 2016

1 2015

1 2012

POLITYKA NEUTRALIZACJI PRZEZ POLSKĘ NIEMIECKICH PETYCJI MNIEJSZOŚCIOWYCH DO RADY LIGI NARODÓW W OKRESIE MIĘDZYWOJENNYM

Security and its Political Threats in a Theoretical Perspective

Bezpieczeństwo narodowe jako kierunek studiów (na przykładzie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Zamościu)

Dimensions and Functions of Educational Space of Modern Europe (with particular reference to the European Union)

Międzynarodowa konferencja naukowa „Polityka etniczna. Teorie. koncepcje. Wyzwania”, Popowo koło Serocka, 9-10 września 2014 r.