Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Migracja jako podróż ku dorosłości: o głównych problemach rozwojowych dzieci – migrantów

100%
Linka A.
Pedagogika Społeczna
|
2014 (R. XIII)
|
issue 1(51)
75-93
PL
Migracja zostaje przedstawiona w artykule jako kryzys rozwojowy, a więc „stan, w którym wcześniejsze doświadczenia i sposoby postępowania okazują się niewystarczające” ( Rożnowska i in. 2008, s. 25). Praca opisuje problemy wynikające z nakładania się tego kryzysu na inne, wynikające z dorastania, kryzysy rozwojowe dzieci i młodzieży. Omówione zostają, specyficzne dla dzieci i młodzieży, doświadczenia migracyjne ( syndrom nieobecnego rodzica, dziecięce przeżywanie stadiów rozstania z krajem i żałoby migracyjnej), rola szkoły we wprowadzaniu dziecka w nową kulturę i jego problemy z adaptacją szkolną, trudności wynikające z dorastania w migrującej rodzinie ( problemy ze zbudowaniem własnej tożsamości, rodzinny szok kulturowy, wchodzenie w rolę rodzica, zmiany w ekologii rodzinnej).Opisane zostają skutki wyżej wymienionych problemów, którymi są przedwczesna dorosłość i odwleczony bunt okresu dojrzewania.
EN
Migration is presented here as a developmental crisis, so the “state, in which previous experiences and practices appear to be insufficient” (Rożnowska i in. 2008, s. 25). The paper describes problems that stems from overlapping of this crisis on others, resulting from children and youth growing up, developmental crises. Children and youth specific migration experiences (such as the absent parent syndrome, children’s experiencing of migratory mourning and degrees of separation with home country) are discussed. Therole of school in process of entering child into new culture and main problems with educational adaptation are revealed. The difficulties arising from growing up in migratory family (identity building problems, family culture shock, stepping into the role of parentfield child, changes in family ecology) are presented. Finally, the results of abovementioned problems such as the untimely adulthood and delayed teenage rebellion, are shown.
2
Publication available in full text mode
Content available

Wybrane problemy rodzin migranckich. Analiza z uwzględnieniem niektórych grup obcokrajowców mieszkających w Polsce

100%
Linka A.
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
|
2015
|
vol. 18
|
issue 4(72)
53-66
EN
Although Poland has become a part of global migration chain, studies that deal with the influence of migration on family life and on the functioning of migrant families in Poland still do not cover all arising problems. The aim of this paper is to fill that gap. The paper presents such issues as the emergence of discrepancies in life values and professional priorities among spouses, intensification of marital problems, loosening the marriage bond, family culture shock and multiplied culture shock, family instability and deviations in the family development cycle, responses to prolonged separation of family members. The above-mentioned issues are illustrated with examples of problems of foreign families living in Poland: Chechen refugees, economic immigrants from Vietnam, multinational expats. The content of this paper should interest teachers, pedagogues, counsellors, social workers working with migrants and people who educate the mentioned professions.
PL
Choć Polska stała się elementem globalnego łańcucha migracyjnego, to opracowania dotyczące wpływu migracji na życie rodzinne oraz na funkcjonowanie rodzin migranckich w Polsce nie wyczerpują wszystkich występujących problemów. W artykule zostały przedstawione problemy pojawiania się rozbieżności w wartościach, celach życiowych i zawodowych małżonków, zaostrzania się problemów małżeńskich i rozluźniania więzi małżeńskiej, występowania rodzinnego szoku kulturowego i zwielokrotnionego szoku kulturowego, zaburzeń stabilności i cyklu rozwoju rodziny, reakcji rodziny na długotrwałe rozdzielenie jej członków. Zagadnienia te zostały poparte przykładami problemów rodzin obcokrajowców mieszkających w Polsce: uchodźców czeczeńskich, imigrantów ekonomicznych z Wietnamu, wielonarodowych ekspatriantów. Wiadomości zawarte w artykule powinny zainteresować nauczycieli, pedagogów, doradców i pracowników socjalnych pracujących z migrantami, a także osoby zajmujące się edukowaniem wspomnianych profesji.
3
Publication available in full text mode
Content available

Akulturacja studentów międzynarodowych w trakcie pandemii COVID-19

100%
Linka A.
Edukacja Międzykulturowa
|
2021
|
vol. 15
|
issue 2
297-310
EN
This article presents the impact of the COVID-19 pandemic on the acculturation process and acculturation strategies of international students in the UE, USA and Australia. The pandemic has exacerbated difficult and risky aspects of acculturating students and accelerated their acculturation. Epidemic isolation and the information chaos caused by the pandemic make it difficult for students to move from the culture shock phase to the recovery/adaptation phase. Those who were approaching the stage of adaptation prior to the pandemic were stopped and had to adopt the strategy of forced separation. Students choose, or are forced by the pandemic, to take acculturation strategies that do not involve building relationships with the host society: separation and marginalization. Integration, on the other hand, occurs only in the context of integrating with other international students living in the same place. At the same time students express concerns about whether the pandemic and its effects will enable them their further integration.
PL
W niniejszym artykule przedstawiono oddziaływanie pandemii COVID-19 na akulturację i strategie akulturacyjne studentów międzynarodowych w UE, USA i Australii. Pandemia wyostrzyła trudne i ryzykowne aspekty akulturacji studentów, przyśpieszając ją. Izolacja pandemiczna oraz chaos informacyjny spowodowany pandemią utrudniają badanym przejście od fazy szoku kulturowego do fazy zdrowienia/adaptacji. U tych, którzy przed pandemią zbliżali się do tego etapu, można zaobserwować zatrzymanie adaptacji i przyjęcie strategii wymuszonej separacji. Studenci wybierają strategie akulturacyjne - lub przez pandemię są skazani na takie wybory - które nie wiążą się z budowaniem relacji ze społeczeństwem przyjmującym: separację i marginalizację. Integracja pojawia się jedynie w kontekście relacji z innymi studentami międzynarodowymi, mieszkającymi w tym samym miejscu. Równocześnie studenci wyrażają obawy co tego, czy pandemia i jej skutki umożliwią im dalszą integrację ze społeczeństwem przyjmującym. To z kolei rodzi obawę przyszłego odpływu studentów międzynarodowych z UE, USA i Australii, czemu można zapobiec, zmieniając paradygmat myślenia o miejscu studentów międzynarodowych w systemach wspomnianych krajów.
4
Publication available in full text mode
Content available

Działalność publiczna Kurdów w Polsce na tle aktywności diaspory kurdyjskiej w Europie Zachodniej

63%
Jomma F., Linka A.
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
|
2017
|
issue 1
213-234
EN
The authors raise questions about the forms and types of public activity of Kurds in Poland during the last half-century, the impact of the political transformation on this activity, and the similarities and differences between the activities of Kurdish minorities in Poland and in Western countries. On the basis of an analysis of documents and academic studies, as well as examining the organizations described, the authors point to the demographic differences between Kurdish minorities in Poland and in the West, the advancing integration of Kurdish public activity with Polish public life and, finally, the inability to use the social capital of members of this minority for achieving common, long-term goals.
PL
Autorzy zadają pytania o formy i rodzaje działalności publicznej Kurdów w Polsce w ciągu ostatniego półwiecza, o wpływ transformacji ustrojowej na tą działalność, a także o różnice i podobieństwa między działalnością diaspory kurdyjskiej w Polsce i w krajach zachodnich. Posługując się analizą dokumentów i literatury naukowej oraz obserwacją działalności opisywanych przez siebie organizacji, autorzy zwracają uwagę na różnice demograficzne między diasporą polską a diasporami zachodnimi, postępujące integrowanie się działalności publicznej Kurdów w Polsce z polskim życiem publicznym oraz na problem braku umiejętności wykorzystania kapitału społecznego członków diaspory do osiągania wspólnych, długofalowych celów.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.