Search results

1

Andrzej Radziewicz-Winnicki: Żywiołowość otaczającej współczesności a szansa na homeostazę społeczną. Studia, szkice i refleksje socjopedagogiczne. Wyd. Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra 2014, s. 238

100%

Wilk T.

Ruch Pedagogiczny

|

2015

|

issue 1

185-189

2

Spotkania ze sztuką – przestrzeń wychowania i socjalizacji człowieka

100%

Wilk T.

Pedagogika Społeczna

|

2018 (R. XVII)

|

issue 1(67)

57-83

PL

Niniejszy tekst jest refleksją na temat możliwości/potrzeby świadomego i powszechnego zaangażowania sztuki, poszczególnych jej dziedzin, w procesy wychowania i socjalizacji człowieka, a nade wszystko młodego pokolenia, realizowanych w podstawowych środowiskach wychowawczych. W przedmiotowym zakresie rolę szczególną przypisuję rodzinie i szkole oraz instytucjom kultury obecnym w przestrzeni społecznej. Rozważania prowadzę wokół kategorii spotkania, jest ono bowiem kluczową kategorią, która pozwala nie tylko na inicjację człowieka w przestrzeń kultury/sztuki, ale też umożliwia jej poznanie, zrozumienie i włączenie dobra – wartości, treści, emocji, estetyki – które ma każda ze sztuk. Sztuka w każdej epoce była wartością i pełniła szereg funkcji społecznych. Dzisiaj również, uwzględniając szereg problemów społecznych rysujących się w codziennej przestrzeni, pojawia się pilna potrzeba intensyfikacji i zintegrowanych wspólnych działań – sztuki, rodziny, szkoły – by przeciwstawić się rozprzestrzenianiu zła. Sztuka, zaangażowana w wychowanie i socjalizację, staje się formą profilaktyki, terapii i kompensacji. Trzeba tylko zaaranżować spotkanie ze sztuką.

EN

This text is a reflection in the area of the possibilities / needs of conscious and universal involvement of art, its individual domains, in the processes of upbringing and socialization of man, and above all of the young generation, carried out in basic educational environments. In this area, I attach special importance to family and school as well as cultural institutions present in the social space. I am leading considerations around the meeting category, because it is a key category that allows not only for the initiation of a man into the space of culture / art, but also enables it to get to know, understand and incorporate the good – values, contents, emotions, aesthetics – which each art has. Art in every age was a value and fulfilled a number of social functions. Today, also taking into account a number of social problems appearing in everyday space, there is an urgent need to intensify and integrated joint activities – art, family, school – to oppose the spread of evil. Art, engaged in upbringing and socialization, becomes a form of prevention, therapy and compensation. You just have to arrange a meeting with art.

3

Oswajanie przestrzeni czyli o odpowiedzialności jako kategorii rewitalizującej przestrzeń życia społecznego

100%

Wilk T.

Pedagogika Społeczna

|

2016 (R. XV)

|

issue 3(61)

125-143

PL

Deficyt odpowiedzialności skutkuje niekontrolowanym rozpowszechnieniem różnorodnych zagrożeń. Dodatkowo współczesność to permanentnie intensywne dokonujące się przemiany skutkujące zarówno pozytywnymi, jak i negatywnymi konsekwencjami. Uwzględniając powyższe prezentowany tekst jest próbą ukazania potrzeby oswajania – czyli poznawania i rewitalizacji przestrzeni społecznej. Pośród wielu sposobów jej usprawniania pragnę zwrócić uwagę szczególnie na jeden, jak się wydaje podstawowy czynnik, swoistą wartość/umiejętność/potrzebę jaką jest odpowiedzialność, kategorię tak często nieuświadomioną i nieobecną w codziennej społecznej egzystencji, a przecież warunkującą w stopniu najwyższym jakość życia w coraz bardziej zróżnicowanej kulturowo i ekonomicznie przestrzeni społecznej

EN

The deficit of responsibility causes uncontrolled distribution of different risks. In addition present times are constantly and intensively following transformations, which have both positive and negative consequences. Taking into account the foregoing considerations, presented text tries to show the need of taming, in the meaning studying and revitalizing the public space. From among the many ways of improving the public space I would like to pay an attention to one, as it seems to be the main factor – specific value/skill/need, which is responsibility, category so often unconscious and absent in every day social existence, which in a highest level conducts life quality of fast culturally and economically differentiating public space

4

Samotność seniorów - kategoria oswojona i nieoswojona. O potrzebie rewitalizacji życia - wartości, odpowiedzialności, kultury…, w perspektywie filmu „Pora umierać”

63%

Wilk T., Rzymełka-Frąckiewicz A.

Przegląd Pedagogiczny

|

2019

|

issue 2

273-288

PL

Jednym z wielu obrazów współczesności jest codzienne funkcjonowanie osób starszych. Ta grupa społeczna jawi się często jako osoby o bogatych doświadczeniach, dysponujące czasem wolnym, czy jednak zawsze i w pełni szczęśliwe? Ten pogodny wizerunek trzeba dopełnić trudną sytuacją materialną, dysfunkcjami w sferze zdrowotnej, oraz – czego często nie widać wprost – samotnością, która jest najbardziej dotkliwym doświadczeniem. Niniejszy tekst jest próbą zainteresowania społeczeństwa – młodszych grup wiekowych – przedmiotowym zagadnieniem oraz wskazania potrzeby rewitalizacji życia seniorów, poprzez własną aktywność oraz wieloaspektową edukację, którą winny być objęte także młodsze pokolenia w celu kształtowania świadomości społecznej w danym zakresie. Propozycje praktycznych rozwiązań – aktywności i edukacji oparto zasadniczo na sztuce/filmie, muzyce, postrzegają sztukę nie tylko jako formę dopełnienia działań podejmowanych przez odpowiednie instytucje oraz samych zainteresowanych, ale też jako kierunek myślenia w sposobie myślenia i działań pomocowych.

5

Kazimierz Denek: Uniwersytet w perspektywie społeczeństwa wiedzy. Nauka i edukacja w uniwersytecie XXI wieku. Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu, Poznań 2011, s. 296

63%

Rzymełka-Frąckiewicz A., Wilk T.

Ruch Pedagogiczny

|

2012

|

issue 1

Refine search results

2 Pedagogika Społeczna

2 Ruch Pedagogiczny

1 Przegląd Pedagogiczny

1 2019

1 2015

1 2012

5 Wilk T.

2 Rzymełka-Frąckiewicz A.

Andrzej Radziewicz-Winnicki: Żywiołowość otaczającej współczesności a szansa na homeostazę społeczną. Studia, szkice i refleksje socjopedagogiczne. Wyd. Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra 2014, s. 238

Spotkania ze sztuką – przestrzeń wychowania i socjalizacji człowieka

Oswajanie przestrzeni czyli o odpowiedzialności jako kategorii rewitalizującej przestrzeń życia społecznego

Samotność seniorów - kategoria oswojona i nieoswojona. O potrzebie rewitalizacji życia - wartości, odpowiedzialności, kultury…, w perspektywie filmu „Pora umierać”

Kazimierz Denek: Uniwersytet w perspektywie społeczeństwa wiedzy. Nauka i edukacja w uniwersytecie XXI wieku. Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu, Poznań 2011, s. 296